Na Historia Em Quadrinhos Aparecem Diferentes Aspectos

ou fracos) é sempre captada pelo seu cérebro — e este, consequentemente, poderá produzir sensações como calafrios, tensão, preocupação e expectativa de que algo pode acontecer a qualquer momento no jogo. Espaços realistas e adequados para cada história Apesar de o áudio ser uma parte crucial na produção de uma atmosfera realista, outro sentido humano que também sempre deve levado em consideração pelos desenvolvedores é a visão. Mas não só no sentido de criar bons gráficos, já que…

HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA CARLOS ANDRÉ KRAKHECKE REPRESENTAÇÕES DA GUERRA FRIA NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS BATMAN – O CAVALEIRO DAS TREVAS E WATCHMEN (1979-1987) Porto Alegre 2009 2 CARLOS ANDRÉ KRAKHECKE REPRESENTAÇÕES DA GUERRA FRIA NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS BATMAN – O CAVALEIRO DAS TREVAS E WATCHMEN (1979-1987) Dissertação apresentada como requisito para obtenção do grau de Mestre em História pelo Programa de Pós-Graduação em História da Faculdade de…

estudar a velocidade e as condições de multiplicação de um vírus, por exemplo, é possível falar de uma epidemia no passado devido as condições precárias de saúde e higiene e à pobreza do local. Daí, é possível até explorar, em outros momentos, os aspectos políticos e econômicos que geraram tamanha pobreza. A interdisciplinaridade é, portanto, a articulação que existe entre as disciplinas para que o conhecimento do aluno seja global, e não fragmentado. Artigo: 20 dicas para dominar as…

Universidade Municipal de São Caetano do Sul – São Caetano do Sul, Brasil Roberto dos SANTOS; Victor CORRÊA; Marcel Luiz TOMÉ As histórias em quadrinhos na tela do computador Las historietas en la pantalla de computadora Comics in the computer screen Recebido em: 12 nov. 2011 Aceito em: 11 abr. 2012 Roberto Elísio dos Santos é professor do Programa de Mestrado em Comunicação e da Escola de Comunicação da USCS. Contato: roberto.elisio@uscs.edu.br Victor Wanderley…

Nacional (1997). RESUMO O letramento e alfabetização corresponde ao papel da escola, a responsabilidade dos pais e professores no processo de transformar as crianças em indivíduos capazes de ler e interpretar diferentes tipos de textos. O letrar por sua vez, conduz a criança ao exercício das práticas sociais de leitura e escrita, fazendo com que a criança tome gosto pelo hábito de ler. A alfabetização, entretanto compreende a decodificação e…

sociedade. Assim, uma prática significativa depende do interesse do professor em planejar as suas aulas com coerência, visando a construção de conhecimentos com os alunos. Existem várias formas de se alfabetizar e cada uma delas destaca um aspecto diferente no aprendizado. Podemos dividi-las em duas grandes categorias: Métodos predominantes sintéticos e Métodos predominantes analíticos. O QUE SIGNIFICA ESTAR ALFABETIZADO O processo de alfabetização supõe um conjunto sistematizado e…

Competências: • • • Ampliar a competência comunicativa dos estudantes. Utilizar diferentes linguagens e diferentes tipologias textuais. Interatuar com dados, argumentos, fatos e informações contidos em diferentes textos. Habilidades: • • • • • • • Interpretar textos orais a partir de histórias ouvidas e gravuras. Expressar-se oralmente com clareza e objetividade. Identificar aspectos sonoros da língua. Conhecer o alfabeto e a representação escrita de cada letra…

1 INTRODUÇÃO 10 2 NARRATIVA 12 2.1 Narrativa Verbal 12 2.2 Narrativa Visual 22 3 MANGÁ 31 3.1 História e expansão: evolução de uma linguagem 31 3.2 Características e influências: reflexo de uma sociedade 43 4 GEN - PÉS DESCALÇOS 48 4.1 Infância e conseqüências: Nakazawa e a bomba atômica 49 4.2 Gen – Pés Descalços: como Nakazawa narrou sua história 53 4.3 Evidência histórica: uma análise do olhar de Keiji Nakazawa 57 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 77 …

oral, para interagir e expressar desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral, contando suas vivências; •interessar-se pela leitura de histórias; •familiarizar-se aos poucos com a escrita por meio da participação em situações nas quais ela se faz necessária e do contato cotidiano com livros, revistas, histórias em quadrinhos etc. Crianças de quatro a seis anos Para esta fase, os objetivos estabelecidos para a faixa etária de zero a três anos deverão ser…

BACHARELADO ANDREY CORREA SANTOS A IDENTIDADE DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS BRASILEIRAS CRICIÚMA, JUNHO 2009 2 ANDREY CORREA SANTOS A IDENTIDADE DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS BRASILEIRAS Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Artes Visuais – Bacharelado, da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC. Orientador: Prof. Rildo Ribeiro Batista CRICIÚMA, JUNHO 2009 3 ANDREY CORREA SANTOS A IDENTIDADE DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS BRASILEIRAS Trabalho…