Na Aprendizagem Social As Regras Morais São Assimiladas

RITA DE CÁSSIA SILVA ESPÓSITO - RA 400624 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Profª. Ma. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho ARAÇATUBA 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP ÂNGELA CRISTINA PEREIRA - RA 381157 AURÉLIO VASCONCELOS MEIRA NETO - RA 399420 GILMARI BARBOSA PEREIRA - RA 360203 JENIFER CRISTINA RODRIGUES DE OLIVEIRA - RA 396598 RITA DE CÁSSIA SILVA ESPÓSITO - RA 400624 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Trabalho de conclusão de disciplina apresentado à…

REALIZADORA DE UMA ADEQUADA MOTRICIDADE E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL, TENDO POR FINALIDADE DISCUTIR A IMPORTÂNCIA DESTE COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DO CONHECIMENTO E CRESCIMENTO PSICOMOTOR DA CRIANÇA. INICIALMENTE, PARA TANTO, PROCUROU-SE EXPLICAR QUE O ATO DE BRINCAR É UMA MANEIRA PRAZEROSA DE APRENDER, POIS, ATRAVÉS DO LÚDICO A CRIANÇA APRESENTA UMA MELHOR APRENDIZAGEM E DESENVOLVE SEUS ASPECTOS COGNITIVOS, EMOCIONAIS E AFETIVOS. OS BRINQUEDOS E OS JOGOS SÃO APRESENTADOS…

identificar a importância do lúdico na aprendizagem, fazendo com que o educador perceba a importância de trabalhar em suas praticas educativas, com jogos, brinquedos e brincadeiras com as crianças dos anos iniciais. O objetivo geral é utilizar o lúdico como instrumento no desenvolvimento intelectual, estrutura do pensamento, raciocínio rápido e dedutivo, resolução de problemas. O objetivo especifico é consolidar o respeito do outro como parceiro e da necessidade de regras e limites,…

sintetizados por Edward Tylor (1832- 1917) no vocábulo inglês Culture, todo este complexo inclui: “conhecimento, crença, arte, moral, leis, costumes ou qualquer outra capacidade ou hábitos adquiridos pelo homem como membro de uma sociedade’’. Com esta definição Tylor abrangia em uma só palavra todas as possibilidades de realização humana, além de marcar fortemente o caráter de aprendizagem da cultura em oposição á idéia de aquisição inata, transmitida por mecanismo biológico. O…

do Desenvolvimento “A psicologia possui um longo passado, mas ainda uma curta história.” Isto acontece porque os pensamentos e posições que foram tomadas pelos pensadores e homens que estudaram os temas que hoje em dia se enquadram na Psicologia são já bastante antigos. Porém, como ciência independente, a Psicologia é ainda bastante recente, daí a sua “curta história”. Teoria platónica – Imortalidade da alma e a concebia separada do corpo. Teoria arostotélica – Mortalidade da alma…

23). Conforme o PPP em vigência, a intervenção do professor como orientador e problematizadora nas situações de aprendizagem é indispensável para construção da autonomia intelectual e moral do aluno. A metodologia de Projetos de trabalho justifica-se por estar vinculada à perspectiva de articulação dos conhecimentos escolares de forma a organizar as atividades de ensino e aprendizagem. Como objetivo geral da escola e dos níveis de ensino consta que: pretendem dinamizar um currículo que…

Instituto Unificado Paulista (1984). Pós-graduação em Psicopedagogia pela Universidade Paulista (1992). Mestrado e doutorado em Psicologia pelo Programa de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (bolsa Capes, 1997 e 2003). Professora titular, Supervisora de estágio e Líder de disciplinas na Universidade Paulista nos cursos de Psicologia e Pedagogia, presencial e EaD. Pesquisadora e orientadora de pesquisa discente da…

Posteriormente fundamentou readequações institucionais necessárias à consolidação dessa mesma ordem. Outro aspecto importante nessa questão, é a definição das condições objetivas, das circunstâncias históricas, em que as idéias dos autores em questão, foram assimiladas no Brasil. De maneira esquemática, podemos dizer que do ponto de vista da relação entre a empresa privada industrial, a fábrica, e a sociedade mais geral, até os anos de 1930 O mundo fabril nas concepções de Taylor,…

inseridas num processo de ensino-aprendizagem na iniciação esportiva, mais especificamente em relação à iniciação no futebol. São relatados neste estudo: princípios pedagógicos, a metodologia, a organização e sistematização dos conteúdos da escolinha de futebol, e, em síntese, propõe-se uma nova pedagogia para o ensino do futebol. Procura-se, também, levantar uma discussão a respeito de qual seria a função das escolinhas de iniciação esportiva. Para isto são trazidos à luz da…

UNIVERSIDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – UNINTER PORTFÓLIO PEDAGOGIA SÃO JOÃO DEL REI 2014 PORTIFÓLIO PEDAGOGIA SÃO JOÃO DEL REI 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................4 2 EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS: UM (RE)PENSAR .................................5 2.1…