Psicologia do desenvolvimento - resumos

Resumos de Psicologia do Desenvolvimento

“A psicologia possui um longo passado, mas ainda uma curta história.”
Isto acontece porque os pensamentos e posições que foram tomadas pelos pensadores e homens que estudaram os temas que hoje em dia se enquadram na Psicologia são já bastante antigos. Porém, como ciência independente, a Psicologia é ainda bastante recente, daí a sua “curta história”.

Teoria platónica – Imortalidade da alma e a concebia separada do corpo. Teoria arostotélica – Mortalidade da alma e a sua relação de pertença ao corpo. Dualismo psicofísico (de René Descartes) – A mente é exclusividade do homem. A ciência deveria cuidar do corpo e a filosofia da alma ou mente.

Psicologia científica Encarava o conhecimento como fruto da razão: 1. Havia a possibilidade de desvendar a natureza e as suas leis pela observação rigorosa e objectiva; 2. Havia a necessidade dos homens construírem novas formas de produzir conhecimento, que não fossem estabelecidas pelos dogmas religiosos e/ou pela autoridade eclesial; 3. Havia a necessidade da ciência.

Empirismo Inglês – John Locke e David Hume Há valorização dos processos de percepção e de aprendizagem no desenvolvimento da mente. O conhecimento tem uma base sensorial: as associações fundamentam a memória e as ideias, havendo destaque para o cérebro. Método analítico rigoroso no estudo dos fenómenos mentais. A percepção, imaginação e memória seriam o resultado de aglomerados de sensações que se combinavam segundo certas leis. Propõe-se a introspecção.

John Locke propôs a teoria das associações de ideias e faz a distinção entre experiência externa (sensação) e a experiência interna (reflexão). Sublinha o papel das impressões sensoriais no desenvolvimento da nossa experiência. Já Hume afirmou que as representações eram imagens de impressões sensoriais.

Psicologia científica Esta passa a: 1. Definir o seu objecto de estudo; 2. Delimitar o seu campo de estudo; 3. Formular métodos de estudo deste objecto;