Na Adolescência A Transgressão Assume Uma Característica

religião. Além disso, esta representa [...] todo o ato ou omissão praticado por pais, parentes ou responsáveis contra a criança e/ou adolescente, que, sendo capaz de causar dano físico, sexual e/ou psicológico à vítima, implica, de um lado, uma transgressão do poder/dever de proteção do adulto e, de outro, uma coisificação da infância, isto é, uma negação do direito que a criança e adolescente têm de serem tratados como sujeitos e pessoas em condições peculiares de desenvolvimento…

Coordenação Nacional de DST e Aids – 1ª ed., Brasília: Ministério da Saúde, 2000. 93 p. (Série Prevenir é Sempre Melhor) ISBN: 85-334-0248-1 1. Síndrome da Imunodeficiência Adquirida 2. Doenças Sexualmente Transmissíveis 3. Drogas Ilícitas 4. Gravidez na Adolescência I. Brasil. Coordenação Nacional de DST e Aids II. Brasil. Ministério da Saúde. Sumário Prefácio............................................................................................................5…

6. Anima e Animus..................................................................................................33 2.7. Persona e Sombra...............................................................................................35 2.8. Adolescência.......................................................................................................38 2.9. Individuação........................................................................................................40…

perversão (neurose) ou do modelo da recusa da castração (perversão). (2) Myrta Casas de Pereda (1996) discorre sobre esse problema do status da recusa. Quando a recusa atinge o status de recusa da perversão ela tem um efeito estrutural. Quando a recusa assume o status de recusa da castração ela tem um efeito patogênico. Na recusa da perversão a criança apreende a realidade através da ausência do pênis materno (castração). Esta realidade dá seus primeiros sinais quando Freud (1908b),…

(1999) relaciona a “descoberta da infância” com a invenção da tipografia. Para entendermos a idéia de infância na Antigüidade, se faz necessário ressaltamos a importância conferida à educação para os Gregos. Apesar da alfabetização só acontecer na adolescência, havia já na Grécia Antiga ginásios, colégios e escolas elementares onde as práticas da leitura e da retórica eram ensinadas. Postman (1999) afirma que: (....) os gregos nos deram um prenúncio da idéia de infância. A exemplo de…

psicopatológicos da conduta delituosa, apresenta-se ainda como psicologia social ao investigar os aspectos interpessoais do delito, traça os vários tipos de delinquente e auxilia no amparo a menores infratores. Paulo Dourado retrata algumas características da Psicologia Jurídica, como: A possibilidade de descobrir falso testemunho e a autoridade dos delitos; Colabora na formação da convicção do juiz sobre a veracidade ou falsidade do depoimento do delinquente; Analisa documentos e…

somente os “fatos sociais”, e estes consistiriam em maneiras de agir, de pensar e de sentir exteriores ao indivíduo, dotadas de um poder de coerção sobre este mesmo indivíduo. O importante é a realidade objetiva dos fatos sociais, os quais têm como característica a exterioridade em relação às consciências individuais e exercem ação coercitiva sobre estas. Mas uma pergunta se coloca: de onde vem esta ação coercitiva? Pensemos em nossa sociedade atual. Fomos criados, por nossos pais e pela…

Delirium, Demência, Transtorno Amnéstico e Outros Transtornos Cognitivos(6) CONSULTORES(7) APRESENTAÇÃO \ Grupo de Trabalho para o DSM-IV Grupo de Trabalho Específico para Transtornos Geralmente Diagnosticados pela Primeira Vez na Infância ou Adolescência(8) CONSULTORES(9) APRESENTAÇÃO \ Grupo de Trabalho para o DSM-IV Grupo de Trabalho Específico para Transtornos Alimentares(10) CONSULTORES(11) APRESENTAÇÃO \ Grupo de Trabalho para o DSM-IV © Editora Artes Médicas Sul Ltda Manual…

corpo e moda ...............................................................................................73 2.7- Imagens e visões contemporâneas .......................................................................................77 2.8 - Características da cultura visual contemporânea ...................................................................87 Conclusão…

nas escolas tornou-se uma preocupação para pais, professores e agentes sociais. O fenómeno da violência, especialmente violência dos jovens no contexto escolar, vem adquirindo cada vez maior visibilidade social. Embora sempre tenha existido, hoje assume uma multiplicidade de formas, e sua incidência tende a crescer, assim como o envolvimento de pessoas cada vez mais jovens. O desenvolvimento de uma cultura da violência, que se alastra favorece todo um processo de banalização e…