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aulas, pátio coberto sem piso e as salas do setor administrativo. No referido ano foi desenvolvido um projeto de Artes, com as alunas.................. que cursavam Pedagogia pela UNIR. Este projeto envolveu 50 alunos de 5ª e 6ª séries. A partir do ano de 2003 a escola começa a desenvolver o projeto de uma horta escolar, com objetivo de proporcionar aos alunos, bons hábitos alimentares. No período compreendido entre 2002 a 2007 a escola se manteve-se nos mesmos Padrões físicos e pedagógicos, mudando apenas os gestores. No ano de 2008, com a atuação de novos gestores e professores, a escola desenvolveu-se no sentido de fortalecer o trabalho democrático que já vinha sendo trabalhado na escola, destacando-se no planejamento escolar e visando um novo olhar no modelo de gestão democrática. Em 2009 a escola teve como gestor o professor Lielson Pinheiro Torres, e juntamente com uma equipe 25 funcionários, sendo 13 professores, 02 merendeiras, 02 vigias, 01 secretário disponível para atender os 480 alunos que estudaram nesse ano. A escola disponibilizava 09 salas de aulas funcionando regularmente nos períodos matutino e vespertino. Em 2010 houve mudança de gestor, assumindo a direção da escola o professor Edilson Procópio, tendo como vice-diretora a professora Jecilene Portilho, de supervisora, a professora Edna da Mota Alves, 01 psicopedagogo, 16 professores, 02 merendeiras, 02 zeladoras, 01 inspetor de pátio e 02 vigias. Nesse período a equipe de trabalho regente…

PLANO DE AULAS DISCIPLINA: Conhecimentos Técnicos – Asa Fixa - Piloto Privado PROFESSOR: Nelson Marques dos Santos Filho CURSO: Aviação Civil SEMESTRE: 1º DATA UNIDADE CONTEÚDO OBJETIVO(S) METAS DE APRENDIZAGEM ATIVIDADES BIBLIOGRAFIA/ MATERIAIS 13/02/14 1 Recepção aos alunos, apresentação do Curso e da Disciplina; Comentários sobre RBAC-61 Integrar o aluno à Universidade e ao Curso de Aviação Civil explicando detalhes a respeito da aviação e…

Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de História - Provas N1 Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de História N1-1 1) Como a história pode ajudar para que a criança desenvolva a criatividade e a cidadania? Para que a história possa ajudar a desenvolver a criatividade e a cidadania é necessário que o aluno não seja um mero espectador, ele precisa questionar os fatos e considerar-se parte de todo o processo. Deve-se incentivar o aluno a desenvolver um olhar crítico diante dos…

OFERTA DE DISCIPLINAS 2012/1º |CÓDIGO |TURMA |HORÁRIO |DISCIPLINA |PROFESSOR |PRÉ-REQUISITO / OBSERVAÇÕES |SALA | |LE |LET243 |OL | |Linguística Aplicada: New trends in English Language |Vera Menezes |Ser capaz de ler e escrever em inglês |- | | | | …

experiências” (BENJAMIN, 1993, p.134). Nos últimos 50 anos, os estudos em torno da identidade têm ocupado um lugar de destaque em um grande número de debates em diversos campos e em produções científicas. Por muito tempo, as pesquisas sobre identidade focalizaram-se num suposto dualismo existente entre a identidade social e a identidade pessoal. Marcada pela mudança sóciocultural na qual o indivíduo ocupa na contemporaneidade, a noção de identidade apresenta-se, 1 Psicólogo,…

DATA DE ATUALIZAÇÂO: 10/02/2014 CURSO MATRIZ CURRICULAR DESIGN DIGITAL DEDI201310 CAMPUS  Anhangabaú  Centro  Morumbi  Paulista  Vila Olímpia DISCIPLINA CÓDIGO FUNDAMENTOS DO DESIGN DES01089 PROFESSOR RESPONSÁVEL MÉRCIA DE ASSIS ALBUQUERQUE SEMESTRE: 1º CARGA HORÁRIA: 80 horas VIGÊNCIA: 2014/01 EMENTA Observação, percepção, análise e interpretação da “realidade”. História, teoria e crítica do design. Contexto filosófico,…

=160h Turma: VET – VESP 1A PROFESSORES: Claudia Ferreira dos Santos 4ª.F (13:30-17:05) / Rita Heloisa Yoem 5ª.F (13:30-16:15) / SEMESTRE: 2014_1 CRT: 4609 Michel Dacar 5ª.F (13:30-17:05) DATA Horário UNIDADE CONTEÚDO PRESENCIAL OBJETIVO(S) Professor 12/02 Claudia Unidade 1 – Seres Apresentação da Vivos disciplina. Histórico e evolução das células. Células procariontes e eucariontes. Tipos celulares: especificidade e caracterização funcional. …

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD Plano de Ensino 2014/1 Atenção! Este Plano de Ensino é um Rascunho. Sua impressão não está liberada por se tratar de um documento não aprovado pela PUC Goiás. Disciplina: CONSTRUÇÃO II Créditos: 6 Carga Horária: 90 Horas/Aula Professor: DANIEL DIAS PIMENTEL 1. Ementa Estudo das soluções técnicas da construção de edifício de pequeno, médio e grande porte, e soluções técnicas para sua implantação no…

Roteiro de Estudos 1ª Série Ensino Médio 2º Trimestre 2013 Disciplina: Matemática Professores: Corina e Luiz Caríssimo Aluno (a), Para a avaliação trimestral, você deverá estudar os seguintes conteúdos: Módulo 2: Funções: Noções Básicas. - Conceito de Função. - Gráfico de uma Função. - Função Polinomial e Modular. - Função Composta e Função Inversa. Módulo 3: Função Afim e Inequações. - Definição e casos particulares. - Gráfico: construção, análise e…

1. IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA Curso: ADMINISTRAÇÃO Disciplina: PESQUISA OPERACIONAL Professor (a): ALBA TATIANA DE SOUZA GONÇALVES Carga horária: 80H Período: 6º Semestre: 2015/2 Turno: NOTURNO 2. EMENTA Tomada de decisões na administração, o processo da tomada de decisão, construção do modelo de decisão. Métodos estatísticos, árvores de decisão, simulações estatísticas. Programações, métodos de transporte e de designação, método simplex, análise de…