Ensino de Língua Estrangeira com Música

RESUMO O referido artigo tem como objetivo apresentar a musica como instrumento facilitador no processo de ensino-aprendizagem, de forma especial, no ensino de língua inglesa. Este objetivo será abordado numa perspectiva comunicativa utilizando a gramática do tempo verbal Simple Past, contextualizado na música de Céline Dion. Palavras-chave: música, aprendizagem, simple past, metodologia ABSTRACT The article aims to present the music as a facilitator in the process of teaching and learning, in a special way, in English language teaching. This goal will be approached from a communications perspective using the grammar of tense Simple past, contextualized in the music of Celine Dion. Key words: music,learning, simple past, methodology. INTRODUÇÃO Desde da Idade Média a musica já se apresentava como fator importante na sociedade, como papel necessário para a interação social e também parte constituinte de determinada lingua (latim). Porém foi a partir do século XX que a musica passou a ser introduzida no contexto de aprendizado de línguas, onde foi inserida no âmbito escolar e vem sendo aprimorada até os dias atuais, não apenas como forma de recreação mas como veiculo facilitador na aprendizagem de uma nova lingua contextualizada nas áreas lexicais sintáticas e fonológicas. Na seção I é apresentado a importância da música no ensino de língua inglesa remetendo parcialmente ao contexto histórico à utilidade da música e enfatizando a relevância desse mecanismo…

Plano de Ensino de Língua Estrangeira (Inglês). Estudo de texto-canção em Língua Estrangeira Ler textos-canção e reconhecer suas características principais. Reconhecer palavras em atividades de audição e saber grafá-las. Avaliar a influência da cultura local em uma produção musical, pesquisa sobre diferentes bandas musicais selecionada pelo professor com conteúdo que permita a analise sobre o vocabulário e a grafia das mesmas. Retomar o uso de pronomes (sujeito e objeto) e tempos…

armadas Inglês marcharam pela cidade de Nova York em Março 17, 1762. Junto com a sua música, o desfile ajudou os soldados a se reconectar com suas raízes irlandesas, bem como companheiro Irlandeses servindo no exército Inglês. Hoje, Dia de São Patrício é celebrado por pessoas de todas as origens do mundo. Na Irlanda moderna, Dia de São Patrício tem tradicionalidade sido uma ocasião religiosa. Na verdade, até os anos 1970, as leis irlandesas determinou que bares próximos em 17 de…

do mesmo com o idioma, desenvolvendo as quatro habilidades básicas (falar, ouvir, ler e escreve) para seu aprendizado durante todo o processo de ensino de forma a praticar especialmente a leitura de textos e exercícios propostos sobre conteúdos apresentados. O inglês é muito mais do que uma língua no Brasil, pois se tornou um requisito fundamental no mundo acadêmico e profissional. E por meio dessa ferramenta tão importante que …

past A gramática é aquela parte do estudo de um idioma que ensina a gente a colocar as coisas no lugar certo, a usar cada palavra de um jeito que todos nos entendam. E a gramática em inglês tem uma vantagem: ela é mais simples do que nossa gramática em português. Uma parte da gramática em inglês muito interessante é a conjugação de verbos. Isso porque, com exceção do presente e do verbo “to be”, os verbos não mudam de pessoa para pessoa. Se você aprendeu um, aprendeu todos!…

da aquisição de uma língua estrangeira; Obter resultados positivos em relação ao aprimoramento dos 4 sentidos; Trabalhar em grupos, incentivando a união e cooperação através de gincanas e realizar uma encenação de uma peça de teatro; Fazer uso de tecnologias e mídias para aguçar a curiosidade do aluno por livre espontânea vontade. Conteúdo: Apresentação ao passado do verbo to be, abrangendo a área de conhecimento obtida em mais um tempo verbal; Trabalhar o uso do there is/are e there…

aula: Aprender Inglês Cantando Disciplina: LÍNGUA INGLESA Nível de Ensino: Ensino Fundamental II - 7º ano 1. Conteúdos  Organização textual dos diferentes textos que compõem um CD de música inglesa (capa com ilustrações, encarte com a letra da música, nome do CD, inserir as músicas inglesas apresentadas pela professora no CD). Cada grupo deverá aprender a cantar uma das músicas que foram apresentadas em sala de aula e que foram inseridas no CD.  Aulas previstas: 12 2. Objetivos    …

maioria delas se localiza nas cidades de Nova York, Los Angeles e Nashville e são geralmente empresas familiares. Por exemplo, a Warner Brothers (em inglês) é proprietária daReprise Records (em inglês) e da Maverick Records (em inglês). A BMG (em inglês) é dona da Arista Records (em inglês) e da RCA(em inglês). Na economia atual, a maioria das grandes gravadoras é, na verdade, um enorme conglomerado que detém diversos selos subsidiários. Com freqüência, os selos subsidiários são pequenas…

maioria delas se localiza nas cidades de Nova York, Los Angeles e Nashville e são geralmente empresas familiares. Por exemplo, a Warner Brothers (em inglês) é proprietária daReprise Records (em inglês) e da Maverick Records (em inglês). A BMG (em inglês) é dona da Arista Records (em inglês) e da RCA(em inglês). Na economia atual, a maioria das grandes gravadoras é, na verdade, um enorme conglomerado que detém diversos selos subsidiários. Com freqüência, os selos subsidiários são pequenas…

SUBÁREA DE INGLÊS PLANO DE CURSO: 8º ano do Ensino Fundamental Ementa: Desenvolvimento de habilidades em língua inglesa por meio de atividades integradas: compreensão e produção oral e escrita. Leitura, interpretação e produção de textos (literários e não literários). Tradução e associação de tradução de textos e músicas. Discussão de temas transversais. Objetivos: Desenvolver a capacidade de reconhecer e produzir em língua inglesa em atividades de compreensão e produção oral e…