Métodos De Ensino

Sequência Didática A Partir do Método Recepcional - Série: 2º ano do Ensino Médio - Conteúdo: Conto Realista com tema relacionado à mulher focando um autor brasileiro – Machado de Assis - Tempo de Aplicação: 4 aulas - Material Literário: ASSIS,Machado de - Contos – Missa do Galo.10.ed.São Paulo: Ática,1983. Vídeo do Curta Metragem Cinema Nosso –“Missa do Galo”- http://youtu.be/X6ylbnMOO5g MORAES,Vinicius de – texto “Garota de Ipanema” - Objetivo da SD:…

DOS MÉTODOS AVALIATIVOS DO ENSINO DE HISTÓRIA NA E.E.E.F.M. ARTUR DA COSTA E SILVA Acadêmico: Bruno Teógenes Menezes da Silva Prof. Tutor-Externo: Carlindo Klug Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0184) – Trabalho de Graduação 03/12/2013 RESUMO Este trabalho de graduação discorre sobre os métodos avaliativos do ensino de História na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Artur da Costa e Silva. De início será apontado os…

maior o número de estudantes que ingressa no ensino superior com o objetivo de se realizar profissionalmente e assim conquistar um futuro melhor. Mas estudar não é apenas o meio para atingir o fim, é também uma forma de desenvolver capacidades intelectuais, aptidões sociais, de potenciar a reflexão e a critica construtiva ao avanço tecnológico e cientifico. Deste modo, estudar é trabalhar, e como em qualquer trabalho, é preciso ter estratégias, métodos de estudo, visitas técnicas,…

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E MOTRICIDADE HUMANA MÉTODOS DE ENSINO DO VOLEIBOL EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE SÃO CARLOS Jéssica Martines Lino Baldo Orientador: Dr. José Marques Novo Jr. São Carlos 2014 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E MOTRICIDADE HUMANA MÉTODOS DE ENSINO DO VOLEIBOL EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE SÃO CARLOS …

TABELA PERIÓDICA: PARTICIPAÇÃO DO PIBID NA CONSTRUÇÃO DE MÉTODO DE ENSINO INTERATIVO 1 2 Bárbara Lethicya Silva Sousa1 Francisco Alves Silva2 José Roberto Sousa Santos3 3 4 5 6 7 RESUMO 8 A partir da proposta de trabalho do Pibid que solicita aos bolsistas aplicações de 9 metodologias que possam instigar os alunos a compreenderem melhor os conteúdos 10 relacionados à disciplina de química lecionada no ensino médio. Disciplina que muitas 11…

CURSO DE LICENCIATURA PARCELADO EM BIOLOGIA CONHECIMENTO, ATITUDE E PRÁTICA SOBRE OS MÉTODOS ANTICONCEPCIONAIS ENTRE ADOLESCENTES DO ENSINO MÉDIO OSMARINA ROCHA SILVA Viçosa do Ceará 2010 OSMARINA ROCHA SILVA CONHECIMENTO, ATITUDE E PRÁTICA SOBRE OS MÉTODOS ANTICONCEPCIONAIS ENTRE ADOLESCENTES DO ENSINO MÉDIO Artigo apresentado ao curso de graduação em Biologia Parcelado como requisito…

textual em sala de aula: 9º ano do Ensino Fundamental - métodos Análise dos métodos e apresentação de uma proposta pedagógica Rio de Janeiro, 01 de Julho de 2013 Produção textual em sala de aula: 9º ano do Ensino Fundamental - métodos Barbara Campos Oliveira Diego Batinga Marinho Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro Introdução A preocupação com o considerável número de alunos do Ensino Médio com…

PROPOSIÇÃO DE UMA METODOLOGIA DE ENSINO DO MÉTODO CASCATA PARA IMPLEMENTAÇÃO DE CIRCUITOS PNEUMÁTICOS Gabriel Augusto G. Zinato – gzinato@gmail.com UFMG, Graduação em Engenharia Mecânica Av. Pres. Antônio Carlos, 6627 - Pampulha, 31270-901 - Belo Horizonte – Minas Gerais Eduardo José Lima II – eduardo@demec.ufmg.br UFMG, Departamento de Engenharia Mecânica Av. Pres. Antônio Carlos, 6627 - Pampulha, 31270-901 - Belo Horizonte – Minas Gerais Resumo: O método cascata para resolução de…

DA GRADUAÇÃO CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS BRUNA MIRANDA MENEZES ROCHA O USO DE NOVOS MÉTODOS NA ABORDAGEM DO CONTEÚDO SOBRE DIVISÃO CELULAR NO ENSINO MÉDIO Teresópolis 2014 BRUNA MIRANDA MENEZES O USO DE NOVOS MÉTODOS NA ABORDAGEM DO CONTEÚDO SOBRE DIVISÃO CELULAR NO ENSINO MÉDIO Monografia apresentada ao Centro de Ciências da Saúde, do Centro Universitário Serra dos Órgãos, como parte dos…

DA EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA E UMA COMPARAÇÃO COM O METODO DE ENSINO PRESENCIAL Aline Freschi[1] Simone Sicora Poleto[2] RESUMO A educação á distância tem semelhanças com a educação quanto ao método de aulas presenciais, nos dois tipos a qualidade de ensino tem a mesma média, a comunidade participa do ensino do aluno, considera-se em suas ações a localidade, história cultura, economia e política. As principais características do ensino á distância são a flexibilidade de…