PROPOSIÇÃO DE UMA METODOLOGIA DE ENSINO DO MÉTODO CASCATA PARA IMPLEMENTAÇÃO DE CIRCUITOS PNEUMÁTICOS REV

PROPOSIÇÃO DE UMA METODOLOGIA DE ENSINO DO MÉTODO
CASCATA PARA IMPLEMENTAÇÃO DE CIRCUITOS
PNEUMÁTICOS

Gabriel Augusto G. Zinato – [e-mail]
UFMG, Graduação em Engenharia Mecânica
Av. Pres. Antônio Carlos, 6627 - Pampulha,
31270-901 - Belo Horizonte – Minas Gerais
Eduardo José Lima II – [e-mail]
UFMG, Departamento de Engenharia Mecânica
Av. Pres. Antônio Carlos, 6627 - Pampulha,
31270-901 - Belo Horizonte – Minas Gerais

Resumo: O método cascata para resolução de circuitos pneumáticos é amplamente utilizado por resolver circuitos não implementáveis pelo método intuitivo e também por minimizar o número de componentes necessários na montagem. As bibliografias existentes sobre o tema mostram as vantagens do método, o conceito da divisão em subsequências, de válvulas seletoras 5/2 para mudança do barramento alimentado e então apresentam o circuito pneumático montado. O objetivo deste artigo é introduzir, além das definições necessárias, o conceito de funções lógicas de comando que relacionam em uma tabela a operação a ser realizada, o sensor de fim de curso e o barramento de alimentação correspondente. A aplicabilidade do conceito é mostrada para casos sem e com repetição de movimentos dos atuadores. Palavras-chave: Pneumática, Método Cascata, Funções Lógicas.

1.

INTRODUÇÃO
O método cascata foi desenvolvido pela Martonair Ltd.(MANASTERSKI, 1970) e permite a resolução de circuitos pneumáticos sequenciais indiretos não solucionáveis pelo método intuitivo. A bibliografia atual cita os requisitos básicos para montagem do circuito e em seguida mostram o circuito montado sem uma clara exposição dos passos necessários para fazê-lo. O presente artigo mostra uma metodologia passo a passo para a implementação do circuito no método cascata baseado em um conceito de funções lógicas de comando dos pilotos de cada uma das válvulas de acionamento. A metodologia proposta é aplicável a circuitos sem repetição de movimentos e também com repetição de movimentos