Mágico Em Circo

maior do que os de um palhaço, por certo), salvo raríssimas exceções... ainda bem que essa ESCOLA que tá aí posta não é CIRCO mesmo, nem seus ocupantes-adultos, em sua grande maioria, merecem o nobre e honroso título de PALHAÇO, que tem a arte de educar sorrindo e fazendo sorrir... por amor aos pequenos, em primeiro lugar!!! "Escola não é circo" mesmo, nem nunca será... mas há Circo-Escola por aí e acolá, com PALHAÇOS mais do que professores, verdadeiros EDUCADORES populares,…

Escreva as frases, substituindo as figuras pela(s) forma(s) que torna(m) correta a concordância verbal. a) Depois daquele incidente, o mágico e os dois palhaços  do circo. (desapareceu/desapareceram) b)  do circo, depois daquele incidente, o mágico e os dois palhaços. (desapareceu/desapareceram) c)  do circo, depois daquele incidente, os dois palhaços e o mágico. (desapareceu/desapareceram) d) Os móveis, as roupas e os alimentos  na enchente. (desapareceu/desapareceram) e) Os…

Maria no castelo encantado, uma garotinha de um ano de idade visita a casa de um mágico, construção que nenhum adulto percebe ser, na verdade, um castelo. Ali, ela é recebida como uma visita especial e todas as suas vontades são atendidas. Rosa Maria vai adentrando os aposentos do castelo conduzida por anõezinhos azuis, amarelos e verdes, todos minúsculos - suas cabeças ficavam na altura dos joelhos da menina. O mágico prepara um quarto para que Rosa Maria fique morando no castelo. Ela…

sempre havia o cachorro dos italianos que sempre dava uma carreira em Miguel. Com a chegado do circo meia dúzia de meninos eperavam para ver quem seria os escolhidos para trabalhar, seu Orsini o mágico escolheu Roque que era primo de Miguel, por ser forte; Giuseppe, o irmão menor de Guido Fabrini, por ser italiano; e Miguel, por ter uma bicicleta. Miguel seria responsável por entregar os panfletos, o mágico Orsini falaou para miguel não esquecer de avisar que não averia o número do…

vista que o tema selecionado para o segundo semestre é a música, faz-se necessário a busca por canções que contemplem de forma didático-pedagógica a disciplina em questão. Sendo assim, por meio de algumas intervenções chegou-se ao consenso do tema “Circo”, pois de maneira bastante abrangente este se relaciona com a Educação Física, unindo músicas, brincadeiras e muitas experiências corporais. IV – OBJETIVO GERAL Desenvolver harmonicamente, os aspectos físico, mental, social e…

1- Título do Projeto: “O Circo PatatiPatata” 2- Justificativa: O circo eleva a auto-estima da criança, através das brincadeiras. Brincar é uma atividade muito importante para a criança. Brincando ela não apenas se diverte, mas recria e interpreta o mundo em que vive se relacionando com este. O presente projeto vem ressaltar a importância de brincar. Sendo assim o projeto terá como tema “O Circo Patati Patatá”, sinônimo de alegria, fantasia e diversão. O mesmo será realizado na…

aprovação institucional ou sem prévia autorização, o que as tornam algumas vezes ilícitas. Circo Tradicional O circo tradicional é composto basicamente por palhaços, trapezistas, mágico, mulher barbada, domador, e coisas do tipo. Composto por integrantes de uma mesma família, a qual trás suas apresentações das gerações anteriores, com algumas adaptações, mais mantendo a tradição. Circo Contemporaneo O circo contemporâneo é composto por bailarinos, acrobatas, contorcionistas,…

MEMÓRIA E CONTEMPORÂNEIDADE DO CIRCO BRASILEIRO PARA NÃO CAIR NO OLVIDO A imagem de um cachorro amarrado por uma lingüiça é a mais contundente lembrança da memória do meu avô materno. Como seria esse tempo dele em que cachorros eram amarrados por lingüiças? Como raspa do tacho cresci em meio à gente grande que falava de coisas do tempo antigo, dos tostões e de quando o América era o tampa de crusch no futebol pernambucano. Garoto sempre suburbano, fui sendo impregnado – sem me dar por isso

associei com o Dia do Circo; então, escolhi os trapezistas como inspiração para a minha obra, trazendo este mundo mágico para o tridimensional. 2ª parte: Feito a escolha, parti para releituras, analisei algumas obras tridimensionais, principalmente em pinturas, são obras que chamam muito a atenção, pois você é capaz de entrar e participar das cenas retratadas. 3ª parte: transformar o espetáculo dos trapezistas em esculturas, assim criei uma imagem mental a partir da vivência no Circo.…

Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Nessa aula de circo (palhaçadas/ clown) os alunos poderão descobrir, criar e exercitar novas formas de linguagem, além da linguagem oral, ampliando as possibilidades expressivas do corpo e dos próprios movimentos; poderão criar personagens para eles mesmos e brincar com outra “personalidade”; poderão criar uma identidade a partir da escolha da própria “cara de palhaço”; perceberão as relações que se estabelecem entre artista e…