Musicalizaçao Series Iniciais

igreja’, ‘música de dançar’, ‘música pra dormir’, entre tantas outras. Às vezes o professor não tem acesso às representações que a música tem para os alunos ou não questiona a forma como essas representações são construídas, o que pode envolver uma série de estereótipos que não são explicitados e discutidos criticamente. Dessa forma entende-se que o professor deve procurar conhecer todos os tipos de músicas envolvidas no meio social dos alunos, bem como as representações utilizadas por…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR: SÉRIES INICIAIS. ....................................................................................................... 1 A VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO ALVO DA II CONAE ........................................................................................................................ 2 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: A ABORDAGEM DIALÉTICA PARA ANÁLISE, COMPREENSÃO E TRANSFORMAÇÃO DA REALIDADE…

das comunidades na gestão das escolas, incentivando o fortalecimento e a instituição de Conselhos Escolares. A Lei nº 11.494, de 20 de junho de 2007, que instituiu o FUNDEB, determina e regulamenta a educação básica em tempo integral e os anos iniciais e finais do ensino fundamental (art.10, § 3º), indicando que a legislação decorrente deverá normatizar essa modalidade de educação. Nesse sentido, o decreto nº 6.253/07, ao assumir o estabelecido no Plano Nacional de Educação, definiu…

básica. Versa a Lei que “os sistemas de ensino terão 3 (três) anos letivos para se adaptarem às exigências estabelecidas [...]” (BRASIL, 2008, art.3º). A Lei n. 11.769/08 estabelece que a música é conteúdo curricular obrigatório, o que implica uma série de adaptações por parte dos sistemas educacionais para que tal conteúdo seja devidamente incorporado ao conjunto de componentes já presentes nos currículos escolares. (FIGUEIREDO, 2011, p. 5). Segundo essa mesma Lei, “a música deverá ser…

política, consciente. É importante destacar que entre a intenção do planejamento, a situação ideal, e a real, vivida na prática da sala de aula, existe um espaço-tempo, mas ainda assim o planejamento das atividades de ensino representa as hipóteses iniciais do trabalho que orientam a intenção educativa. Ao ser observada uma turma de educação infantil de cinco anos podemos destacar alguns acontecimentos que ocorrem durante o convívio entre crianças desta faixa etária, onde…

função integrar as inúmeras disciplinas que compõem o currículo acadêmico, contribuindo assim para uma Inter-relação entre os componentes curriculares e a prática. Sendo assim, o Estágio Supervisionado tem um papel fundamental no processo de formação inicial, pois, o mesmo caracteriza-se como a prática em meio à aprendizagem na graduação. De acordo com Líbano (2001, p.78), a Gestão é “a atividade pela qual são mobilizados meios e procedimentos para se atingir os objetivos da…

Conclusão de Curso- TCC. Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Heloisa Toshie Irie Saito. Maringá, 2011. RESUMO A presente pesquisa objetiva discutir a relevância do trabalho de contação de histórias nas escolas de Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental, de maneira que contribua para a ampliação do espaço e do trabalho efetivo dos professores com o desenvolvimento dessa prática. Acredita-se que a contação de histórias colabora para a aprendizagem das…

começar a freqüentar a instituição de Educação Infantil, são previstos espaços e tempos para que mães, pais, familiares e/ou responsáveis, professoras, professores, gestoras e gestores iniciem um conhecimento mútuo. Sim. 3.2 O período de acolhimento inicial (“adaptação”) demanda das professoras, professores, gestoras e gestores uma atenção especial com as famílias e/ou responsáveis pelas crianças, possibilitando, até mesmo, a presença de um representante destas nas dependências da…

aprovado integralmente, impediria estes músicos e profissionais de atuarem com o ensino da música. Breve histórico da Educação Musical no Brasil e suas influências A educação musical brasileira no século XX foi influenciada por Métodos de musicalização elaborados por Zoltán Kodaly, Émile-Jaques Dalcroze, Carl Orff e Shinichi Suzuki. Cada qual optou por desenvolver determinado aspecto da educação musical como a prática vocal e instrumental valorizando o folclore; da valorização no…

Assistente Pedagógico de Educação Artística. 1 Ciclo Básico: Criado em 1983 pelo governo Montoro na Rede Pública de Ensino do Estado de São Paulo, esse projeto teve como meta combater a exclusão escolar (evasão, repetência,...) de alunos das séries iniciais: 1ª e 2ª do Ensino Fundamental, transformando-as no Ciclo Básico (CB). Em 1988, no processo de implantação do Ciclo Básico, é instituída a Jornada Única: os alunos passam a ter seis horas diárias de aula distribuídas entre o…