Acústica

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ LETICIA DE SÁ ROCHA ACÚSTICA E EDUCAÇÃO EM MÚSICA: ESTUDO QUALITATIVO PARA SALA DE ENSAIO E PRÁTICA DE INSTRUMENTO E CANTO CURITIBA 2010 LETICIA DE SÁ ROCHA ACÚSTICA E EDUCAÇÃO EM MÚSICA: ESTUDO QUALITATIVO PARA SALA DE ENSAIO E PRÁTICA DE INSTRUMENTO E CANTO Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Construção Civil, como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Construção Civil, Área de Concentração: Ambiente Construído, Setor de Tecnologia, da Universidade Federal do Paraná. Orientador: Prof. Dr. Aloísio Leoni Schmid CURITIBA 2010 À minha mãe AGRADECIMENTOS Ao orientador do trabalho o Prof. e violinista Dr. Aloísio Leoni Schmid, pelo conhecimento compartilhado. Ao Prof. e violoncelista Humberto Mezzadri, pelas dicas literárias e musicais. Ao Prof. e violista Dr. Guilherme Romanelli, pela ajuda na elaboração do questionário e também pela orientação sobre o assunto educação em música. Ao Prof. Dr. Gustavo da Silva Vieira de Melo, pelas contribuições que trouxe a esse trabalho. Ao PPGCC, em especial ao Prof. Dr. Ney Augusto Nascimento e a Prof ª. Drª. Marienne do Rocio de Mello Maron da Costa, pelas oportunidades. À querida Ziza, por fazer mais do que o seu trabalho exige. À minha família em especial à minha Mãe, pela sua dedicação e coragem diante de uma vida sem muitas oportunidades, mas que não a impediram de incentivar e priorizar a minha educação. Ao…

Artigos Científicos Revista Música Hodie, Goiânia - V.12, 273p., n.1, 2012 QUADROS JR., J. F. S.; QUILES, O. L. Música na Escola: uma revisão das legislações educacionais brasileiras entre os anos 1854 e 1961. Revista Música Hodie, Goiânia, V.12 - n.1, 2012, p. 175-190. Música na Escola: uma revisão das legislações educacionais brasileiras entre os anos 1854 e 1961 João Fortunato Soares de Quadros Jr. (Universidade Estadual do Maranhão, São Luis, Maranhão) joaofjr@gmail.com…

todos os aspectos da música que contribuem para uma melhor formação cognitiva, emocional, social e artística (é importante lembrar que a música no ensino fundamental não tem o caráter de formar músicos). A partir de então surgem algumas questões, razões pelas quais se torna necessário situar o instrumento em duas funções distintas: a flauta doce passa a ser mais conhecida como instrumento de musicalização e pouco lembrada como instrumento artístico. A má qualidade do ensino da flauta…

Sérgio. O processo de aprovação da Lei 11.769/2008 e a obrigatoriedade da música na Educação Básica. Anais do XV ENDIPE – Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino – Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente, Belo Horizonte, 2010. Painel. O PROCESSO DE APROVAÇÃO DA LEI 11.769/2008 E A OBRIGATORIEDADE DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Sergio Figueiredo (UDESC/SC) Resumo: Desde a implantação da lei 5.692/1971, o ensino de música na escola brasileira…

O USO DA MÚSICA NA SALA DE AULA DE ESPANHOL LÍNGUA ESTRANGEIRA (ELE) MUSIC AS A MOTIVATIONAL FACTOR IN THE CLASSROOM OF SPANISH FORGEIN LENGUAGE Thiago Franco Brazílio, Nildicéia Aparecida Rocha – Campus de Araraquara – Faculdade de Ciências e Letras – Letras – guardião.da.realidade@gmail.com RESUMO Palavras-chave: música; motivação; ensino/aprendizagem; Keywords: music; motivation; teaching/learning 1. INTRODUÇÃO Como se usa música em sala de aula? Essa pergunta é disparadora em nossa…

Governo do Estado do Rio de Janeiro Secretaria de Estado de Educação CURRÍCULO MÍNIMO 2012 ARTE Apresentação A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro elaborou o Currículo Mínimo da nossa rede de ensino. Este documento serve como referência a todas as nossas escolas, apresentando as competências e habilidades que devem estar nos planos de curso e nas aulas. Sua finalidade é orientar, de forma clara e objetiva, os itens que não podem faltar no processo de…

MÚSICA E DESENVOLVIMENTO INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR Cleudet de Assis Scherer - FECILCAM Analéia Domingues – FECILCAM Resumo: Neste texto objetivamos discutir a contribuição da música na organização da memória, da percepção e do pensamento em crianças pequenas na Educação Infantil. Estudos nesta área têm evidenciado que o período préescolar corresponde aos anos nos quais ocorrem mudanças muito importantes nas funções psicológicas superiores da criança; nesta…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS Reitor: Prof. Dr. Dijon Moraes Júnior Vice-Reitora: Profª. Santuza Abras Organização e Coordenação do Processo Seletivo UEMG/2011 Pró- Reitoria de Ensino e Extensão Comissão Permanente do Processo Seletivo da Universidade do Estado de Minas Gerais – COPEPS/UEMG Profª. Márlei Glória Fernandes – Coordenadora Geral Diretores – Campus BH Prof. Roberto Werneck – Escola de Design Prof. Benedikt Wiertz – Escola Guignard Profª. Gislene Marino –…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO EDITAL UFRJ No136 de 21 de Maio de 2015 EDITAL DE CONCURSO PARA INGRESSO NA UFRJ POR TRANSFERÊNCIA EXTERNA FACULTATIVA E POR ISENÇÃO DE CONCURSO DE ACESSO PARA O SEGUNDO SEMESTRE LETIVO DE 2015. O Reitor da Universidade Federal do Rio de Janeiro, no uso de suas atribuições legais, torna público o presente Edital, aprovado pelo Conselho de Ensino de Graduação (CEG) em sessão ordinária de 13 de Maio de 2015, contendo normas, rotinas e procedimentos…

.......... 2.1 Identificação e diagnose da escola campo................................................................... 2.2 /2.2.1 Relatórios das atividades práticas desenvolvidas e vivenciadas no período de observação, participação e regência .................................................................................. 04 04 06 3 Considerações Finais ............................................................................................................ 4 Referências…