Musica Na Educação Inclusiva

práticas educacionais, devem considerar os diversos contextos, com o objetivo de realizar construções compartilhadas de saberes sustentados pelas histórias individuais e coletivas, produzindo aprendizagens significativas e ratificando uma ética inclusiva. As estatísticas comprovam  A escola brasileira tem ainda um caráter excludente. Com sua estrutura rígida, encontra-se inadequada à população negra e pobre. O acesso e a permanência bem sucedida na escola varia de acordo com a…

inclusão, uma tendência que começava a tomar impulso naquele pais. Foi essa a primeira vez em minha vida que soube do processo de inclusão, muito bem explicado pelo padre Dutra. Lembro-me de que as palavras inclusão e inclusion (em inglês) soaram como música aos meus ouvidos. E de que o seu processo fazia sentido, mais do que o suficiente para despertar o meu interesse em estudálo a fundo. Exemplos concretos A partir de então comecei, em meu trabalho, a prestar uma atenção…

BIBLIOGRAFIAS.....................................................................18 INTRODUÇÃO Abordar o tema inclusão escolar é algo incrível e desafiador, pois é tratar de um assunto que é discutido há décadas sendo alvo de discussões no âmbito da educação e da psicologia. A proposta da inclusão é a inserção de alunos portadores de necessidades educativas especiais em classes regulares. Hoje em dia, as discussões são intensas em relação à situação da vida de uma criança com…

desafio deste Projeto à educação de uma comunidade heterogênea que busca a escola como meio de ascensão social e cultural. 1 – Identificação da Unidade Escolar 1.1 – Escola Municipal Modelo “14 de Maio”. 1.2 – Endereço: Rua 30, nº 341. Bairro Centro CEP: 75.560.000 Cachoeira Dourada – GO 1.3 – Órgão Mantenedor: Prefeitura Municipal de Cachoeira Dourada – GO Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desporto. 1.4 – Secretaria Municipal de Educação · Serviços…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROJETO MULTIDICIPLINAR I CUIABÁ 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I (...) o ensino inclusivo é a pratica da inclusão de todo independentemente de seu talento, deficiência, origem socioeconômica ou de origem cultural em escolas e salas de aula provedoras, onde todas as necessidades dos alunos são satisfeitas. (Karagiannis…

recentes do Ministério da Educação (BRASIL, 2007) indicam que das 700.824 matrículas efetuadas na Educação Especial, em suas possibilidades de classes e ou escolas especiais ou escolas comuns em 2006, 330.794 eram compostas de alunos identificados com deficiência mental e Síndrome de Down, o que representa praticamente 50% do universo total de matriculas. Vale lembrar que desde Salamanca o termo necessidades educacionais especiais, assim como a expressão educação inclusiva passaram a…

ANÁLISE CRÍTICA DO DOCUMENTÁRIO “NÓS E OS OUTROS- UMA SOCIEDADE PLURAL”, DE ANTÓNIO BARRETO CICLO DE ESTUDOS CONDUCENTE AO GRAU DE MESTRE EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO Área de especialização em Educação Especial MAIO DE 2013 ÍNDICE Introdução………………………………………………….………………………….…3 1.A socialização e a ressocialização……………………………………………………..4 2.Síntese do documentário “Nós e os outros-Uma sociedade plural”, de António Barreto…………………………………………………………………………………...6

escolar. Sendo assim, o Estágio Supervisionado - Educação Especial , visa formar professores para atuação na primeira etapa da Educação Básica, capazes de compreenderem a realidade educacional da região que está inserido, para construção de modelos eficientes de ensino-aprendizagem tendo como função primordial potencializar o desenvolvimento de todas as capacidades, tornando o ensino mais humano,ético e inclusivo. A Educação Especial é uma educação organizada para atender alunos com…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional DÉBORA LEMES LEMOS: - RA: 9140253574 Projeto: “Inclusão de Pessoas com deficiências em escolas regulares na educação infantil com o uso das tecnologias” Tutora EAD Priscila Beck. PORTO ALEGRE / RS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Introdução Nos últimos anos, o direito de educação a todos é…

Educação do século XIX e Idade Média Na Idade Média predominava uma sociedade relativamente estática, hierarquizada, e por isso mesmo convencida de que Deus determinara a cada um o seu lugar, fosse religioso, nobre ou camponês. Nesse tempo, não se julgava necessário ensinar as letras aos camponeses, bastava apenas formá-los cristãos, a igreja ajudava, destacando sempre a espiritualidade, enfocando temas religiosos e livros, de acesso restrito, mas muito ilustrados para o entendimento dos