Musica E Seu Ensino

A CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL Professora-Tutora ExternaCentro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura / Artes Visuais (ART 0088) – Prática do Módulo III 20/05/2013 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo apresentar a contribuição da música no desenvolvimento da criança no ensino aprendizagem na educação infantile abordar a importância de sua prática na educação. A metodologia utilizada foi apesquisa…

1. O surgimento da música A música sempre esteve presente na vida dos seres humanos. Desde o nascer as crianças são despertadas a ouvir determinados sons. Um envolvimento das crianças com o universo sonoro começa ainda antes do nascimento, pois na gravidez, os bebês já convivem com o ambiente de sons provocados pelo corpo da mãe: a respiração, a fala, a movimentação dos órgãos e outros. Nesse sentido Correia pontua: Arte que já nasce com o homem. No útero materno, convivemos um bom…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS ESCOLA DE MÚSICA E ARTES CÊNICAS WELLINGTON SILVA DE SANTANA O ENSINO DA MÚSICA BRASILEIRA NAS BANDAS MARCIAIS DE GOIÂNIA Goiânia 2013 WELLINGTON SILVA DE SANTANA O ENSINO DA MÚSICA BRASILEIRA NAS BANDAS MARCIAIS DE GOIÂNIA Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Música da Escola de Música e Artes Cênicas da Universidade Federal de Goiás, como…

A EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE HISTÓRIA E MÚSICA DO PERÍODO MILITAR Pedro Paulo Ferreira Teixeira1 Marlon Francisco Luciano2 Rafael Paiva Alves3 RESUMO: Este trabalho é fruto da experiência do estágio de regência dos alunos do quarto ano do curso de História da UNESP/ Assis, que desenvolveu o plano de ensino cujo tema era o ensino de história no período civil-militar por meio da abordagem musical. O estágio foi desenvolvido em uma escola pública no município de Assis-SP e contou com a

FACULDADE BATISTA BRASILEIRA SANDRA MARIA SANTANA A MÚSICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA SIMÕES FILHO 2013 SANDRA MARIA SANTANA O TEATRO E A MÚSICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA Trabalho apresentado ao curso de Artes na Educação, à Faculdade Batista Brasileira – FBB como parte dos requisitos para obtenção do título de…

PROPOSTA DE OFICINA TÍTULO: A interpretação da música para o ensino da Geografia MINISTRANTES: Fernanda Flores Silva dos Santos Paulo Adriano Santos Silva I-INTRODUÇÃO: A música pode ser utilizada como um recurso didático para ser interpretada no tocante aos temas geográficos. De modo que a utilização dos ritmos musicais, as aulas deixem de ser monótonas e passem a ser dinâmicas, estimulando a vontade do aluno em aprender e debater sobre os conteúdos já…

MÚSICA E RELIGIOSIDADE, ELEMENTOS DA CULTURA NO ENSINO BASICO. MÚSICA E RELIGIOSIDADE, ELEMENTOS DA CULTURA NO ENSINO BASICO. Artigo apresentado como pré-requisito para a Conclusão da Disciplina em Estagio IV. Orientador: Prof. GOIÂNIA 2014 RESUMO Este artigo tem por objetivo trabalhar a multe cultura, religiosidade e tradição como elementos do ensino básico para valorização da História de um povo.

Passados dez anos da sanção da Lei 10.639/03, que obriga escolas públicas e particulares a ensinar história e cultura afro-brasileira, o Brasil ainda enfrenta uma série de desafios para vencer o racismo dentro das instituições de ensino. Profissionais das áreas de educação e de promoção da igualdade racial avaliaram a implementação da lei, nesta terça-feira (14), em audiência pública na Comissão de Educação da Câmara. De uma forma geral, segundo os participantes da reunião, a situação hoje é

RESUMO REZENDE, Rafael Lemes. O ensino de matemática através da música. 2007. Monografia (Curso de ciências – Licenciatura Plena em Matemática) – Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara; Itumbiara, 2007. Através da necessidade do surgimento de novas idéias de ensino, surge a proposta de inserir a música no ensino de matemática, através de uma perspectiva lúdica, convidando aos alunos para um momento de ensino significativo e de prazer. Este trabalho é referente a uma…

A MÚSICA NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA FORMA DIVERTIDA E DINÂMICA DE REVISAR OS CONTEÚDOS DE QUÍMICA ORGÂNICA. INTRODUÇÃO: Em sua vivencia diária uma pessoa precisa de momentos de lazer, isso a leva a buscar varias formas de distração que possibilitem a ela uma saída do mundo que a rodeia. Uma destas formas é a música, que em muitas vezes é parte da vida de quase todas as pessoas. Logo assemelhar e utilizar esta técnica no ensino de química pode ser uma opção divertida e atrativa, já…