Musica E Psicomotricidade

Infantil nos identificamos mais com a professora do maternal baby de 02 a 03 anos, no qual escolhemos para realizar o nosso estágio. No entanto, ao dialogarmos com ela, percebemos a necessidade de ser trabalhado a musicalização, desenvolver a psicomotricidade, criar formas de interação entre os alunos e o professor. No convivio diario com a turma, notamos que para desenvolver um trabalho de qualidade é preciso ter força de vontade, dedicação, e criatividade, pois assim sendo todos serão…

Desenvolver o gosto por poemas e músicas; * Desenvolver a percepção e a coordenação motora; * Estimular o ritmo; * Despertar e educar a atenção e a observação; * Proporcionar liberdade de auto-expressão; * Possibilitar habilidades com as mãos; desenvolver o espírito criador; * Estabelecer relações de quantidade/cor, quantidade total e formas; * Trabalhar com seqüência de numeração; * Desenvolver a percepção usual do número; * Trabalhar com psicomotricidade; * Estabelecer regras…

TEMA PRINCIPAL DA AULA: PSICOMOTRICIDADE OBJETIVOS ESPÉCÍFICOS Desenvolver a estruturação de uma imagem corporal; e Aperfeiçoar a compreensão do espaço onde o indivíduo está, através do movimento e das formas de se expressar. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES Aquecimento Brinquedo cantado fui no mercado Desenvolvimento: todas as crianças de frente para o cenário cantando a musica acompanhando a fantoche. Musica Fui ao mercado comprar café veio a formiguinha e subiu no meu pé eu…

coletiva; • Avançar no domínio dasrelações espaciais a partir de caminhos e trajetos; • Desenvolver habilidades motoras; • Conhecer os limites do próprio corpo; • Reconhecer e nomear as cores. 1º dia Disciplina(s): Linguagem Oral,Música, Psicomotricidade Atividade desenvolvida/metodologia: • Com os alunos em roda, brincar a cantiga Ciranda Cirandinha. • Conforme segue a letra, fazer os passos indicados, como, meia volta evolta e meia. Chamar uma criança por vez para entrar…

manifestados através do comportamento. O QUE É PSICOMOTRICIDADE? A Psicomotricidade se preocupa com o desenvolvimento neuromuscular, que mais tarde a inteligência e a motricidade se tornam independentes rompendo sua simbiose, que só reaparecerá nos casos de retardo mental.Esquema corporal é estudado pela Psicomotricidade a onde representa ser a imagem do corpo um intuitivo que a criança tem de seu próprio corpo. Dentro do esquema corporal a psicomotricidade estuda o surgimento…

2014_ Série: 5°ano Turno: Tarde Data: 27/03/2014 Horário: 16:20 ás 17:00 Plano de aula Professor: Hallan De C. Batista e Caio Alencar Objetivos Específicos Trabalhar o desenvolvimento das capacidades físicas naturais através da psicomotricidade; Melhorar aptidão física por meio da prática de habilidades motora. Tempo Conteúdo Atividade docente Atividade discente Material 10 minutos Aquecimento Vivo morto Quando o líder disser: "Morto!", todos…

- estimular a criatividade, imaginação e observação - desenvolver a psicomotricidade e a socialização. 5- METODOLOGIA: 1-música “Eu sou forte”, escolher um dos alimentos que apareceram na música e fazer fantoches. 2-roda de conversa sobre o tema, trabalhando

Construto (processo psicológico) que Medem: Testes de capacidade intelectual (inteligência geral – Q.I.); Teste de aptidões (inteligência diferencial: numérica, abstrata, verbal, espacial, mecânica, etc.); Testes de aptidões específicas (música, psicomotricidade, etc.); Testes de desempenho acadêmico (provas educacionais, etc.); Testes neuropsicológicos (testes de disfunções cerebrais, digestivos, neurológicos, etc.); Teste de preferência individual (personalidade; atitudes: valores; interesses;

de contagem sequencial por meio de músicas infantis * Adquirir noções de quantidade manipulando peças pedagógicas * Desenvolver noções de cheio, vazio nas brincadeiras no parque, como encher e esvaziar potes com areia. * Demonstrar através de brincadeiras de comando noções de perto, longe, em cima, embaixo, rápido, devagar, dentro, fora. * Adquiri noções de cores por meio de manipulação de objetos e brinquedos * Representar através de músicas noções de números naturais.

-Natal; - Saber a importância das datas comemorativas e as mudanças na maneira de comemorar: como comemorava antes e como comemora hoje. - Oralidade: Explicar sobre cada data; - Confecção de máscaras, cartões, cartazes, cestinhas, Bandeirinhas; - Músicas; - Montar coreografias. - Vídeos. DESENHO: -Rabisco inicial; -Fazer desenhos abstratos; -Desenhar com giz molhado; -Utilizar giz de cera e recorte; Desenhar com pincel atômico; Desenhar livremente. -Trabalhar a coordenação motora…