Museu De Anatomia USP

Museu de Anatomia USP O Museu de Anatomia Veterinária (MAV) é órgão de integração da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia da Universidade de São Paulo. O MAV tem como missão o desenvolvimento de atividades de pesquisa, ensino e extensão de serviços à comunidade, nas áreas de morfologia e anatomia animal. Foi aberto à visitação pública em 1984 e apresenta em sua atual exposição peças preparadas, estudadas e preservadas por professores, servidores e alunos da FMVZ ao longo dos anos. Pelo esqueleto de um animal identificamos vários aspectos de sua vida e hábitos. Isso significa que a estrutura óssea de um animal (a forma do esqueleto), como serve de apoio à musculatura, relaciona-se aos movimentos (que são funções). De início tinha um painel com alguns exemplos de técnicas de conservação como a diafanização, que é retirar as impurezas da amostra tecidual, deixando-a transparente, translúcida com a utilização de solventes, por exemplo, Xilol. A Taxidermia é um sofisticado processo onde só a pele do animal é aproveitada. O couro é usado para "vestir" um manequim. No passado, não era assim. O animal era aberto, suas vísceras retiradas e, no lugar delas, era colocado algodão, juta ou palha - daí a palavra empalhamento, hoje fora de uso. E a Fixação, que é um processo químico pelo qual tecidos biológicos são preservados da decomposição ou alteração indesejada para fim de exame. Começamos com a osteologia da girafa com foco nas vertebras cervicais

destaque arquitetônico fica por conta dos pilotis em forma de "V", cujo valor estético deve-se às suas proporções exatas em oposição dinâmica ao retângulo puro que os encima. Architect: Oscar Niemeyer Building Type: Government Date Built: 1954 City building is located in: Sao Paulo MAC inaugura sede no Ibirapuera com mostra de esculturas Publicado em Cultura, Institucional, USP Online Destaque por Marco Aurélio Martins em 30 de janeiro de 2012 | Prédio foi projetado…

MUSEU PAULISTA USP/ MUSEU DO IPIRANGA ESCOLA SUPERIOR DE PROPAGANDA E MARKETING PROJETO DE GRADUAÇÃO ESPM MUSEU PAULISTA DA USP - MUSEU DO IPIRANGA PROJETO REVELANDO O MUSEU Christianne de Lima Valias – 10210301 Daniel Girardo de Brito - 10111256 Marcia Cogo de Moraes – 10220116 Suzana Taleb Haddad – 10220050 Orientador: Otávio Ribeiro Monitora: Marina Pires 2006/01 5 ÍNDICE 1 - CURIOSIDADES DO MUNDO DOS MUSEUS 8 Como surgiram os museus? O que…

Aparecido de Almeida Curso: Licenciatura em arte Ação educativa no espaço museau Ao escolher um museu para realização dessa prática levei em conta o seguinte pensamento: um museu de arte contemporânea pode ter uma papel mais ativo do que aquele de simples armazém de obras e ou de balcão para exposições que chegam de qualquer lugar, o museu tem que ser um espaço não apenas de recepção e discussão da arte, mas também, no limite, pode ser também um espaço de produção artística. Por…

Histórico A iniciativa da criação do Museu de Ciências da Universidade de São Paulo (MC-USP) remonta à primeira metade dos anos 90. O conceito atual desenvolveu-se a partir do projeto encaminhado em 1997 à Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária pelo Prof. Ernst Wolfgang Hamburger, Diretor da Estação Ciência. Submetido à Coordenação dos Museus, em 29 de abril de 1998, foi aprovado o parecer do Relator, Prof. Adilson Avansi de Abreu, sugerindo que o projeto inicial para a…

adquirir o nosso pacote e através dele conhecer três pontos turísticos da Cidade de São Paulo. Procuramos no trabalho mostrar a história destes pontos e outras informações relevantes para o sucesso do pacote. 1. Pacote Turístico O nosso pacote turístico tem uma programação dividida em dois dias. No primeiro dia nossos clientes terão a oportunidade de conhecer a estação da luz e o museu da língua portuguesa,…

Atividades Complementares Museu de Zoologia da USP Eliana Aparecida de Souza R.A. 1112352 Pólo Anália Franco 2011 Museu de Zoologia da USP Av. Nazaré, 481 - Ipiranga - Telefone: 2065-8100. site do Museu de Zoologia www.mz.usp.br Em 1890, o Conselheiro Francisco Mayrink doou ao…

DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA Professor: Jefferson; 2º sem. Aluna: Olga Lima dos Santos Por que visitar museus; Experiências e representações sociais: reflexões sobre o uso e o consumo das imagens. Síntese apresentada ao professor Jefferson, como requisito à obtenção da nota desta segunda unidade pelo curso de pedagogia na referida instituição de ensino. Afogados da Ingazeira – PE, 07/12/2012. Por que visitar museus; Experiências e…

MUSEU DO IPIRANGA: MONUMENTO E MUSEU HISTÓRICO Prof. Eduardo Melander Filho Logo após a proclamação da Independência do Brasil em 7 de setembro de 1822 surgiu a proposta de se criar um monumento à Independência a ser erguido no próprio lugar do acontecimento, às margens do riacho do Ipiranga. Tal idéia somente foi concretizada 68 anos depois, com a inauguração do edifício-monumento em 1890. O projeto arquitetônico do edíficio-monumento foi apresentado em 1883 pelo engenheiro…

como falar e escrever. Como é essa história de falar certo e errado? CASTILHO, Ataliba T. (USP, CNPq) Saber uma língua é separar o certo do errado? Museu da Língua Portuguesa, 2009. (p. 01 – 24). [...] “De acordo com a Teoria da Variação e Mudança, a língua é um fenômeno intrinsecamente heterogêneo, justamente por que é usada em nosso dia-a-dia, tendo por conseqüência de dar conta das muitas situações sociais em que nos envolvemos quando falamos. Uma língua natural conterá,…