Multipla Escolha De Psicometria

circunstância predicada das outras categorias. Pergunta 4 0,25 em 0,25 pontos Denomina­se inteligências múltiplas à teoria desenvolvida a partir da década de 1980 por uma equipe de investigadores da Universidade de Harvard, liderada pelo psicólogo Howard Gardner, buscando analisar e descrever melhor o conceito de inteligência.Gardner afirmou que o conceito de inteligência, como tradicionalmente definido em psicometria (testes de QI) não era suficiente para descrever a grande variedade…

questões a Psicologia se propunha a responder e considerando as condições históricas e culturais em que o conhecimento foi produzido, enquadrando-o no corpo mais amplo do conhecimento humano. Isolar uma teoria de uma área do conhecimento de suas múltiplas relações com outras áreas e outras teorias da mesma área e procurar transformá-la num referencial absoluto, não só significa um equívoco científico, como implica no risco, perigoso, de transformar esta teoria em instrumento de…

com 7 anos e idade mental de 14 também teria QI 200. Para Stern, tanto a criança de 5 anos quanto a de 7 anos, quando se tornassem adultas, provavelmente teriam QI 200. Essa idéia também foi abraçada por Terman e todos os expoentes mundiais da Psicometria naquela época, no entanto, quando essas crianças se tornam adultas, aquela que tinha QI 200 aos 7 anos tende a se tornar um adulto com QI em torno de 160, enquanto aquela que tinha QI 200 aos 5 anos tende a se tornar um adulto…

exercito Americano encontrava dificuldade de selecionar soldados para tarefas especificas que exigiam pessoas altamente treinadas, Varias propostas foram analisadas, foi então utilizado o teste elaborado por Otis que implicava em questões de múltipla escolha. O teste da inteligência não contribuiu muito para a guerra, porem os psicólogos foram considerados como profissionais capazes de fazer contribuições valiosas à sociedade e de contribuir para a prosperidade de uma companhia. A esta…

recebem escores de aprovação ou reprovação. Compostos de perguntas múltipla escolha ou verdadeiro-falso, exceto as técnicas projetivas, que usam perguntas abertas. Ex: Inventários, questionários, levantamentos, listas de verificação, esquemas ou técnicas projetivas. Alguns outros termos usados em relação a testes e títulos de testes justificam uma explicação. Por exemplo, o termo escala, no campo da mensuração psicológica – psicometria – refere-se a um grupo de itens que diz respeito a…

ainda questões econômicas como os custos gerados pelos processos seletivos dos vestibulares e os cursos preparatórios. A orientação educacional tem na orientação profissional uma poderosa ferramenta de trabalho, seja ela usada com o objetivo de escolha profissional, aproximação entre família e escola ou simplesmente como um elo entre o orientador e o corpo discente. Embora existam formas diversas de exercício da orientação profissional, excluindo–se a questão dos testes…

INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Psicologia do Pensamento e Linguagem – Munira Queiroz INTRODUÇÃO No início do século XX, as autoridades francesas solicitaram a Alfred Binet que criasse um instrumento pelo qual se pudesse prever quais as crianças que teriam sucesso nos liceus parisienses. O instrumento criado por Binet testava a habilidade das crianças nas áreas verbal e lógica, já que os currículos acadêmicos dos liceus enfatizavam, sobretudo, o desenvolvimento da linguagem e da matemática.…

Denomina-se inteligências múltiplas à teoria desenvolvida a partir da década de 1980 por uma equipe de investigadores da Universidade de Harvard, liderada pelo psicólogo Howard Gardner, buscando analisar e descrever melhor o conceito de inteligência.Gardner afirmou que o conceito de inteligência, como tradicionalmente definido em psicometria (testes de QI) não era suficiente para descrever a grande variedade de habilidades cognitivas humanas. Segundo Gardner, quais são os tipos de…

selecção de pessoal, centrando-se nos elementos irracionais que lhe estão subjacentes. Argumenta-se que o tradicional modelo normativo-preditivo de selecção de pessoal, assente numa racionalidade positivista visando a decisão óptima, traduzido pela escolha da “pessoa certa para o lugar certo”, não é suficiente para compreender o modo como este processo decorre. Os desafios a este modelo relacionam-se com a crescente complexidade das características do trabalho, bem como com as…

........................................................................................................ C. CLASSIFICAÇÃO .................................................................................................................... D. A ESCOLHA DO TESTE ......................................................................................................... E. VANTAGENS E DESVANTAGENS DO USO DOS TESTES ................................................. p.7 p.7 p.7 p.7 p.7 …