Multimodalidade Letramento Visual

Pernambuco – CEP 50670-901 Centro de Educação – Sala 100. Tel. (81) 2126-8921 SUMÁRIO 07 13 Apresentação Princípios gerais para o tratamento das relações entre a fala e a escrita Luiz Antônio Marcuschi e Angela Paiva Dionisio Oralidade e letramento como práticas sociais Luiz Antônio Marcuschi A oralidade no contexto dos usos lingüísticos: caracterizando a fala Luiz Antônio Marcuschi A escrita no contexto dos usos lingüísticos: caracterizando a escrita Luiz Antônio Marcuschi e…

provenientes de muitas culturas e comunidades indígenas. Estes textos merecem ser apresentados ao público não índio e às crianças, como forma de conhecimento e inclusão do outro, como prática de multiletramento (letramento cultural, literário, informacional e crítico) e de leitura de multimodalidades textuais. O acesso das crianças e jovens aos textos da diversidade cultural de seu país é condição fundamental para assegurar ainda outros direitos constitucionais. Conforme afirma…

e escrita 050707finalgrafica.pmd 4 05/07/2007, 16:40 SUMÁRIO 07 Apresentação 13 Princípios gerais para o tratamento das relações entre a fala e a escrita Luiz Antônio Marcuschi e Angela Paiva Dionisio 31 Oralidade e letramento como práticas sociais Luiz Antônio Marcuschi 57 A oralidade no contexto dos usos lingüísticos: caracterizando a fala Luiz Antônio Marcuschi 85 A escrita no contexto dos usos lingüísticos: caracterizando a escrita Luiz…

Letramento crítico e ensino comunicativo: lacunas e interseções Critical Literacy and Communicative Teaching: gaps and intersections Andréa Machado de Almeida Mattos* UFMG Kátia Modesto Valério** UFF RESUMO: O presente artigo pretende suscitar reflexões acerca dos pontos de contato e de distanciamento entre o ensino comunicativo, abordagem amplamente difundida para o ensino de língua inglesa no Brasil, e o letramento crítico, proposta recentemente feita pelas novas…

espontaneidade, criatividade, raciocínio lógico e introdução aos clássicos literários por meio de adaptações lúdicas. A literatura que abrange as várias escolas literárias, desde os clássicos gregos ao movimento modernista, nos é apresentada, por meio das multimodalidades de ensino, de forma dinâmica e interativa, com leituras e estudos das principais obras desses períodos e suas adaptações nos mais diversos formatos. Desta forma o RPG é visto como uma proposta metodológica, que visa o…

Propaganda e ideologia, sujeito e discurso publicitário. Capítulo III Multimodalidade: uma análise multimodal nas propagandas de incentivo à leitura do Banco Itaú III.1. Comunicação multimodal: um único ato comunicativo III.2. Semiótica Social – Alguns pressupostos III.3. Os signos da propaganda III.4. Imagem X Linguagem verbal III.4.1. Princípios Semióticos Gerais Capítulo IV Gramática do Design Visual: sua origem e relevância na investigação das…

propostas vinculadas aos Parâmetros Curriculares Nacionais, em que se cobra a adaptação das competências linguístico-discursivas a fim de promover um ensino inclusivo, atuante e protagonista. Palavras-Chave: Memes; ensino; produção de textos; multimodalidade; discursos. 1. Considerações Iniciais Não é de hoje que nos deparamos com a diversidade de debates que têm como objetivo discutir de que forma seria possível articular o conhecimento acadêmico construído dos cursos de Letras…

de praticas de leitura e escrita em conformidade com as modalidades e as semioses neles utilizadas. Acabam, assim, por requerer a ampliação da noção de letramento para multiletramentos (ROJO, 2009). A ampliação desse conceito é pertinente uma vez que consegue atingir a diversidade de semioses que ocorrem nos textos encontrados nas mídias visuais (uso das imagens), sonoras (uso de sons) e verbais (uso das línguas). Com o advento da Internet, surgem gêneros, tais como os Blogs, as…

e vice-versa - e “alfabetizar” os alunos para que eles se tornem capazes de exercer sua cidadania. As OCEMs defendem que através do letramento e multiletramento, alguns objetivos ligados ao aspecto inclusivo seriam: 1) há outras formas de produção e circulação da informação e do conhecimento, diferentes das tradicionais aprendidas na escola; 2) a multimodalidade requer outras habilidades de leitura, interpretação e comunicação, diferentes das tradicionais ensinadas na escola; 3) a…

Grupos de Pesquisa do CNPq e no site estratégias de reconversão. [...] A hibridação interessa tanto aos setores hegemônicos como aos populares que querem apropriar-se dos benefícios da modernidade (p. XXII). Os novos letramentos devem levar em conta as mudanças relativas aos meios de comunicação e à circulação da informação, a ampliação contínua de acesso às tecnologias digitais da comunicação e da informação, a diversificação da circulação da informação…