Multidisciplinar Tipo De Brincadeiras

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III” sob orientação da professora-tutora à distância ALESSANDRA CECILIA PEREIRA. Célia da Silva e Silva – RA: 12.99.16.87.32 Maria Viana Alves – RA: 55.44.12.60.77 Michely Cardoso – RA: 55.34.10.28.94 Paulo H. R. Freitas – RA: 63.18.19.95.14

parecem estar no mundo da lua, ora com pane no sistema — e quer conquistá-las, a saída é agir de forma firme, mas respeitosa Não adianta bater de frente A primeira "lição" para quem trabalha com adolescentes é não tomar para o lado pessoal qualquer tipo de afronta vinda de um aluno. Responder a uma provocação no mesmo tom só faz você perder o respeito e a admiração do grupo — o que dificulta o trabalho em classe. Além disso, ao perceber que tirou o professor do sério, o jovem se sente…

ao invés de agir diretamente sobre os objetos, nomear seus substitutos imagem e agir mentalmente sobre eles. No jogo simbólico, transforma o real de acordo com as necessidades e desejos do momento. No decorrer do desenvolvimento, aparece o terceiro tipo de jogo que é o jogo com regras. Surgem num primeiro momento no período dos quatro aos sete anos e posteriormente entre os sete e onze anos. Para Piaget (1978), à criança não se impõe regras, mas isto se faz devido às relações sociais e…

partir da legislação que legitima o direito à educação bem como à instituição de brinquedotecas em hospitais públicos e/ou privados, configura-se a contribuição da brincadeira, do brinquedo, e de profissionais qualificados para atuarem juntamente a este grupo especifico, demarcando uma interlocução com o pedagogo e uma equipe multidisciplinar disposta a colaborar no tratamento de crianças e adolescentes cancerosos. Conclusão: Através de autores como: FRIEDMANN, CUNHA, VIEGAS e MATOS,…

mudando esta situação ,com um trabalho multidisciplinar buscando a estabilidade física e mental da criança. A pratica de exercícios incentiva o trabalho em equipe,a cooperação, o raciocínio lógico, a coordenação motora, que beneficia a criança amplamente tornando a sua qualidade de vida melhor. Metodologia : A pratica de exercícios físicos na escola apresenta um forte cunho cultural de movimento corporal que engloba : jogos , danças, esportes, lutas e brincadeiras, assim possibilitando…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar”, sob orientação do professor-tutor a distância CLAUDIA MARIA DE SOUZA OLIVEIRA Claudia Regina dos Santos Gonçalves RA: 389309 Selma Cristina da Silva Barbieri RA: 389318 Jéssica Carla de Oliveira de Brito RA:…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 5º SEMESTRE TRABALHO PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Adriana Magda RA: 2306310522 Elisângela Lopes Matheus RA: 2321366634 Layde M. Bueno Barboza RA: 2348459804 Priscila Fernanda RA: 2310322837 Sarah S. Andrade RA: 2303295069

habilidades e sociabilização de forma lúdica para as crianças. OBJETIVOS Atualmente, muitas academias não contemplam esse tipo de atividades ligadas ao lazer e recreação. Embora ultimamente muitas academias já estejam lançando essa ideia contemplando em seu quadro funcional e profissional da área que atua de forma multidisciplinar no processo de desenvolvimento no aspecto físico. (SANTOS) Desenvolver uma maneira de melhorar a coordenação motora, habilidades e o…

trabalhado os principais pontos que levam uma criança a ter este tipo de dificuldade, a professora já desenvolve trabalho para ajudar no desenvolvimento das mesmas no que diz respeito ao letramento e alfabetização, através do lúdico, o corpo docente da escola e a professora depois de avaliar o perfil da escola e ciente das necessidades de cada aluno montou um projeto com a escola, para trabalhar estas dificuldades através de brincadeira, jogos e brinquedos. Na tentativa de corrigir as…

Almeida RA 2798767839 MANUAL DE JOGOS E BRINCADEIRAS Prof. Walquiria B. de Lima Projeto Multidisciplinar II OSASCO NOVEMBRO/2013 Manual de Jogos e Brincadeiras 1º Brincadeira Título: Amarelinha Tipo de brinquedoteca: comunitária e…