Multiculturalismo E Pluralismo Cultural

REVISÃO ANTROPOLOGIA NORBERT ROULAND RODOLFO SACCO ALAIN SUPIOT SOCIOLOGIA  ANTROPOLOGIA  ANTROPOLOGIA CULTURAL ANTROPOLOGIA JURIDICA Ou seja, antropologia jurídica é um ramo da antropologia cultural. O QUE É CULTURA? (Ver sinopse antropologia cultural) IDENTIDADE CULTURAL ACULTURAÇÃO (mudança da cultura ou perda) SINCRETISMO ETNOCENTRISMO BRASILIANIDADE: (contexto de) nossa identidade cultural brasileira, se formou por um processo de aculturação (segundo Darcy Ribeiro). Esse…

Guaíra, 17 de abril de 2015 Introdução O presente trabalho vem abordando os principais aspectos que amparam a diversidade e o multiculturalismo sob a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e o Referencial Nacional para Educação

para reconhecer a identidade cultural própria e um estatuto de igualdade aos novos integrados. Nenhuma perspectiva de segregação ou "apartheid" cultural, predomina a representação de que cada conjunto cultural se deve desenvolver separadamente e de uma forma paralela, de acordo com as suas características próprias. Os grupos culturais coexistem num mesmo espaço mas com um mínimo de contatos entre si. Dado que cada grupo retém substancialmente a sua identidade cultural original e se…

objetivo desse trabalho, o aluno sabendo se portar e aceitar o multiculturalismo faz com que ele se torne um adulto que saiba lidar com as situações futuras e se torne um ser humano respeitador das diferenças; Diferenças, essas que desde que nos conhecemos por gente estão presentes em nossas vidas, no nosso dia a dia. Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

....03 3. EVANGELHO E CULTURA...................................................................................04 4. O ESTUDO DA RELIGIÃO.....................................................................................05 5. PLURALIDADE CULTURAL...................................................................................07 6. RELIGIÃO NA SOCIEDADE..................................................................................08 7. CONCLUSÃO................................

realidade complexa em que vivem. 2. multiculturalismo nas escolas Documento: Principais aspectos envolvendo as diversidades e o multiculturalismo: LEI DE DIRETRIZES E BASES DE EDUCAÇÃO NACIONAL (LDBEN 9.394/96) Mediante estudos foi possível constatar os seguintes itens presentes na ldben 9.394/96: Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; Pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;…

R.A.: 8411168972 Multiculturalismo e Diversidade Trabalho apresentado à Faculdade Anhanguera de Sorocaba, como exigência parcial da disciplina “Multiculturalismo e diversidade”, do 1º semestre do Curso de Pedagogia, sob a orientação da Profª Maysa. Principais temas do PCN Conhecer a existência de outros grupos culturais além do seu, reconhecer seu direito à existência e respeitar seus modos de vida e suas expressões culturais:…

Horizonte/Unidade I 2014 Introdução Este Desafio Profissional compõe-se de temas articulados entre si: a educação escolar no contexto das transformações da sociedade contemporânea; as políticas educacionais, as diretrizes curriculares, o multiculturalismo e a estrutura e organização de ensino que serão abordadas. A perspectiva é considerar a escola e sua organização como ponto de convergência entre o sistema de ensino e as práticas pedagógicas na sala de aula. Trata-se,…

SP 16 DE ABRIL DE 2014 Introdução Este Desafio Profissional compõe-se de temas articulados entre si: a educação escolar no contexto das transformações da sociedade contemporânea; as políticas educacionais, as diretrizes curriculares, o multiculturalismo e a estrutura e organização de ensino que serão abordadas. A perspectiva é considerar a escola e sua organização como ponto de convergência entre o sistema de ensino e as práticas pedagógicas na sala de aula. Trata-se, portanto, de…

A ESCOLA E A DIVERSIDADE A educação brasileira é constituída por uma vasta diversidade cultural, étnica, de gênero e sexualidade, o que é caracterizada, sobretudo entre os jovens, sinalizada pela necessidade de firmar a sua identidade na sociedade. Em relação a essa diversidade a uma resistência entre os pontos de visão de um perante o outro, a maneira com a qual o "eu" se identifica com o mundo. A escola deve ter por objetivo a formação de cidadãos críticos que respeitem a…