Mulher Violência E Gênero Uma Questão Histórica Cultural

SMITH, Bonnie G. Gênero e História: homens, mulheres e a prática histórica. Bauru: Edusc, 2003. Introdução: O gênero e o espelho da História - o livro traz o debate sobre gênero no campo da historiografia ocidental; - “Confirmamos essas crenças porque confiamos no espelho da história – uma metáfora que tem indicado há muito tempo como os estudiosos no Ocidente imaginam a verdade histórica. Preso ao passado, o espelho supostamente reflete acontecimentos anteriores com mais precisão do que

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA CULTURAL CURSO – ESPECIALIZAÇÃO EM HISTÓRIA CULTURAL DISCIPLINA: TÓPICOS ESPECIAIS I – HISTÓRIA E GÊNERO PROFESSORA: ÂNGELA MARIA RESENHA (NORDESTINO: UMA INVENÇÃO DO FALO – Uma história do gênero masculino – Nordeste – 1920/1940) Victor Marcelo Pires Gonçalves da Silva TERESINA – PI NOVEMBRO-2012 ALBUQUERQUE JÚNIOR, Durval Muniz. Nordestino: uma invenção do falo — uma história do gênero masculino…

docentes ainda não atende as questões de gênero, diversidade sexual e combate a homofobia, visto que esses não tem um preparo pessoal para lidar com essas questões e a educação que vivenciamos não proporciona uma formação acadêmica que dê subsídios para que o/a educador/a trabalhe o seu próprio preconceito e dessa forma possa ajudar os/as alunos/as sem interferir em suas escolhas. Pesquisas mostram que alguns docentes quando são indagados sobre questões de gênero e de sexualidade,…

CEUMA DIREITO AUGUSTO CARLOS SILVA ARAUJO DANIELA VITÓRIA PEREIRA SIMÕES LAÍSE RODRIGUES DOS SANTOS LUZICLEIDE BARBOSA LIMA MARCELA HELENA DE ABREU FREIRE RAFAELLA BRANDÃO FURTADO TAINÁ BRENHA RIBEIRO VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER SÃO LUÍS – MA MARÇO/2013 VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER Trabalho para complementação de nota; Universidade Ceuma; Antropologia ORIENTADORA: Profª Drª Isanda Maria Falcão Canjão SÃO LUÍS – MA MARÇO/2013 SUMÁRIO Introdução…

campos dos Estudos de Gênero e Relações Internacionais data de pouco mais de duas décadas, e representa um movimento simultâneo ao do surgimento do chamado “terceiro debate” em RI. Dessa forma, pretende-se, além de discutir a aplicação do gênero como categoria de análise para as relações internacionais, argumentar que essa aplicação está intimamente ligada às críticas às teorias convencionais de RI que surgem no contexto do terceiro debate. Palavras-chave: Palavras-chave gênero;…

Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad), órgão responsável, no âmbito do Ministério da Educação, pela Coleção, a educação não pode se separar, nos debates, de questões como desenvolvimento socialmente justo e ecologicamente sustentável; gênero, identidade de gênero e orientação sexual; escola e proteção a crianças e adolescentes; saúde e prevenção; diversidade étnico-racial; políticas afirmativas para afrodescendentes e populações indígenas; educação para as populações do campo;…

A IDENTIDADE FAMILIAR DA MULHER CASADA: DA OBRIGATORIEDADE À FACULDADE DE MUDANÇA DO NOME DA MULHER NO CASAMENTO A MARRIED WOMAN'S FAMILY IDENTITY: FROM OBLIGATION TO FACULTY FOR CHANGE OF NAME OF THE WOMAN IN MARRIAGE Adilson Cunha Silva Roseli Rêgo Santos RESUMO O presente artigo tem como tema o Direito de Família e a sua ligação com o Direito ao Nome da mulher casada, remetendo o pesquisador ao problema fundamental da violência simbólica sofrida pela mulher no decorrer do…

I – INTRODUÇÃO 1.1. Titulo VIOLÊNCIA DOMÉSTICA: A LEI MARIA DA PENHA 1.2. Tema A violência contra a mulher não é nenhuma novidade diante da atual sociedade. Desde os tempos mais remotos a violência já se fazia presente, não só no Brasil como também nos demais países. A Lei “Maria da Penha” atribui à mulher tratamento diferenciado, promovendo sua proteção de forma a coibir o abuso sem a proteção legal para a denúncia. No município de Redenção com lei criou-se as…

Violência de gênero: o lugar da práxis na construçäo da subjetividade Heleieth I. B. Saffioti* Resumo: A subjetividade é construída por meio das relações sociais. Sujeito e objeto experimentam dois momentos: o da fusão e o da autonomia. O sujeito é constituido em gênero, classe e raça/etnia: é, portanto, múltiplo. Nega-se a existência do nãosujeito em qualquer hipótese, inclusive para designar a vítima, assim como se nega a dicotomia vítima-algoz. O que há são relações sociais violentas. “.

UFRGS – Universidade Federal do Rio Grande do Sul FACED – Faculdade de Educação PPGEdu – Programa de Pós-Graduação em Educação Linha de Pesquisa: Educação e Relações de Gênero O Bicho vai pegar! – um olhar pós-estruturalista à Educação Sexual a partir de livros paradidáticos infantis. Jimena Furlani Porto Alegre, RS 2005 Jimena Furlani O Bicho vai pegar! – um olhar pós-estruturalista à Educação Sexual a partir de livros paradidáticos infantis. Tese de Doutorado…