Mudanças Na Escola Com As Tecnologias

NOME A UTILIZAÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS COMO INSTRUMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL 20XX NOME A UTILIZAÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS COMO INSTRUMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado no curso de Pedagogia – da Faculdade Educacional de xxxxxxxxxxxxx – xxxxxxxx. Orientação Profº: Reinaldo Hidalgo Guidolin.

Resenha: KENSKI, Vani Moreira. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas, SP: Ed. Papirus, 2007. O QUE SÃO TECNOLOGIAS E PORQUE ELAS SÃO ESSENCIAIS Desde o inicio dos tempos, o domínio de determinados tipos de tecnologias assim como o domínio de certas informações distinguem os seres humanos. Tecnologias são produções culturais que auxiliam o homem em suas atividades e a manter a supremacia sendo assim, instrumento de poder. De acordo com a autora, as grandes…

DE PEDAGOGIA Desenvolvimento Pessoal e Profissional Leitura e Produção de Texto Tecnologias Aplicadas à Educação Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Desenvolvimento Pessoal e Profissional”, “Leitura e Produção de Texto” e “Tecnologias Aplicadas à Educação". 2014 Introdução Nossa história como país, principalmente na educação, tem sido marcada por inúmeras mudanças de caráter social, político e econômico. Mesmo com tantas adversidades encontradas

Os Jovens e as Tecnologias da Informação e da Comunicação: aprendizado na prática Cristiane dos Santos Parnaiba 1 Maria Cristina Gobbi 2 Resumo O principal objetivo da pesquisa3 que deu origem a este artigo foi investigar de que forma os jovens utilizam as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) para obter conhecimento. Para tanto fizemos uma revisão bibliográfica sobre os assuntos que norteiam o tema e uma pesquisa de campo com alunos e professores do Ensino Médio,…

Universidade Católica de Moçambique Centro de Ensino a Distancia Curso de Licenciatura de Ensino em Informática A Influencia das Tecnologia de Informação e Comunicação na Educa Ruben Erneu Herminio wathita Nampula Junho 2015 Ruben Erneu Herminio Wathita A Influencia das Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação Monografia apresentada pela Universidade Católica de Moçambique como exigência do curso de de Trabalho pratico 4 no curso de…

forma de implementação da disciplina Biologia Aplicada, em duas escolas públicas do interior de São Paulo-Brasil. A implementação desta disciplina foi possibilitada pelas reformas ocorridas no sistema educacional brasileiro, especificamente, em relação as Leis de Directrizes e Bases do Ensino Médio (LDBEM) e teve por objetivo propiciar um espaço próprio para que os aspectos tecnológicos e aplicados fossem trabalhados na escola. Foram realizadas entrevistas com a direção, o corpo…

A TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO A tecnologia é o conjunto de conhecimentos e princípios científicos, que se aplicam ao planejamento, á construção e a utilização de um equipamento em um determinado tipo de atividade. Nas atividades habituais lidamos com vários tipos de tecnologias. Para lidarmos com as tecnologias recorremos às maneiras ou habilidades especiais que chamamos de técnicas. Algumas dessas técnicas são muito simples e de fácil aprendizado, mas outras tecnologias exigem técnicas…

EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS – UM REPENSAR Sempre inovando, importantes mudanças vem acontecendo ao longo da história da humanidade, modificando, criando e adaptando de acordo com a sua necessidade, ano após ano vem se qualificando mais e mais a tecnologia passando de geração a geração. O homem juntou o senso comum e a ciência para melhor conseguir sobreviver criando assim equipamentos tecnológicos pare facilitar suas tarefas diárias. A tecnologia se encontra presente em todos os lugares

modernos meios de comunicação, liderados pela Internet, permitem o acesso instantâneo à informação e os alunos têm mais facilidade para buscar conhecimento por meio da tecnologia colocada à sua disposição. Os procedimentos didáticos, nesta nova realidade, devem privilegiar a construção coletiva dos conhecimentos, mediados pela tecnologia, na qual o professor é um partícipe pró-ativo que intermedia e orienta esta construção. Trata-se de uma inovação pedagógica fundamentada no…

novos caminhos, com novas formas de pensar e agir com a tecnologia informática, certamente, estando presente. O computador, símbolo e principal instrumento desse avanço, não pode ficar fora da escola. Ignora-lo significa alienar o ambiente escolar, deixar de preparar os alunos para um mundo em mudança constante e rápida, educar para o passado e não para o futuro. (SMOLE & DINIZ, 2001, p. 175).[1] O uso da tecnologia na escola não é novidade. Retroprojetor, projetor…