Mudanças Na Escola Com As Tecnologias

mundo globalizado, em que a tecnologia avança em nossa vida de maneira gradativa e se não buscarmos atualização em relação às novas tecnologias, perderemos não só a credibilidade, mas também, a interação com os alunos e com o mundo, pois a realidade deles faz parte deste cenário cheio de inovações e modernizações tecnológicas, estamos no século XXI, na pós-modernidade . Em virtude da crescente complexidade das relações (valores novos), do pouco tempo entre uma mudança e outra (não mais…

1 - INTRODUÇÃO O Objetivo principal deste trabalho é de relacionar as disciplinas e matérias ofertadas neste semestre com as realidades vivenciadas dentro das salas de aula, como as suas metodologias, mudanças e conceitos, pela visão de dois paradigmas, através do pensamento constituído pela sociologia, história, filosofia e psicologia presentes nos processos educacionais, tendo em vista que estaremos em breve fazendo parte desta realidade. 2 – DESENVOLVIMENTO

A contribuição das tecnologias para a educação Jauru, 2014 A contribuição das tecnologias para a educação O avanço tecnológico está presente em todos os setores da vida social, e na educação não poderia ser diferente, pois o impacto desse avanço vem atingindo todas as instituições inclusive o ambiente escolar. No contexto escolar atual, se torna inevitável o uso dessas ferramentas para facilitar as tarefas destinadas ao educador, como por

RESUMO O livro ‘’Adeus professor, adeus professora’’, trata de um dos dilemas da nova realidade da nossa sociedade, identificando as novas exigências e, sobretudo, busca pensar teorias sobre a escola e os professores dentro de um ‘’projeto evolucional’’ de educação. O livro trata de questões referentes aos problemas educacionais de nossa época, trazendo questionamentos sobre inúmeras situações-problemas vivenciadas por nós, educadores, e também faz uma análise aos meios de comunicação…

novas tecnologias na educação, pois o pedagogo atuando tanto na gestão quanto na docência tem um papel fundamental na hora de implantar esses novos métodos de ensino na instituição, adquirindo recursos tecnológicos para a escola e formação continuada para os professores, sendo este o papel do gestor e surgimento de novas possibilidades no processo de ensino e aprendizagem, proporcionando aos professores explorar novas formas de ensinar e aos alunos novas formas de aprender. Diante das…

1. APRESENTAÇÃO DO PROBLEMA Tecnologia e educação pública Essa nova sociedade, ainda em construção, questiona a escola (sua compartimentalização disciplinar, suas grades curriculares, suas classes organizadas em função da faixa etária, sua didática, sua prática pedagógica). Nesses sentido, nos perguntamos: A escola tem acompanhado as mudanças provocadas pela revolução tecnológica? Ela tem se transformado para enfrentá-las? Que influências as novas tecnologias exercem sobre ela? Que…

Programa de Pós‐Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia ‐ PPGECT Estruturação e consolidação de Clubes de Ciências em escolas públicas do Litoral do Paraná Juliano dos Santos Ruth Kelen Catão Coordenadores: Antonio L. Serbena Emerson Joucoski Rodrigo A. Reis Rodrigo V. Serrato Resumo Este artigo traz um relato da estruturação e consolidação de Clubes de Ciências em escolas públicas do Litoral do Paraná. Foram selecionadas três escolas …

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO José Felipe Berto RESUMO: Esse trabalho tem por finalidade mostrar que a Tecnologia veio auxiliar o educador como uma inovadora ferramenta para a aprendizagem, mais ampla e diversificada, com a finalidade de proporcionar ao educando novas fontes de saberes, direcionando-o a nova sociedade tecnológica, transformando-o em cidadão mais crítico e consciente no meio em que está inserido. Palavras-chaves: Tecnologia. Educação. Sociedade. Introdução…

Cristiane Costa da Silva aluna do Curso de Tecnologia Educacional, Turma 680. Orientador Professor Mario Luiz. Rio de Janeiro, Jul/2005 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS - GRADUAÇÃO “LATU SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A Informática Educativa e as dificuldades de aprendizagem na Educação Infantil OBJETIVO: Apresentação de monografia ao Conjunto Universitário Candido Mendes como condição prévia para conclusão do Curso de Pós-Graduação “Lato-Sensu” em Tecnologia Educacional.…

O COMPUTADOR COMO FERRAMENTA AUXILIADORA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM PARA ALUNOS DO 5ºANO RESUMO Este artigo é uma analisar o uso do computado como ferramenta auxiliadora no processo de ensino aprendizagem para alunos do 5ºano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Julia Gonçalves Passarinho na cidade de Pacajá no período de março a junho de 2012 . Pretende-se contribuir para a prática do uso do computador como recurso pedagógico a partir de softwares e ferramentas…