estudante

RESUMO
O livro ‘’Adeus professor, adeus professora’’, trata de um dos dilemas da nova realidade da nossa sociedade, identificando as novas exigências e, sobretudo, busca pensar teorias sobre a escola e os professores dentro de um ‘’projeto evolucional’’ de educação. O livro trata de questões referentes aos problemas educacionais de nossa época, trazendo questionamentos sobre inúmeras situações-problemas vivenciadas por nós, educadores, e também faz uma análise aos meios de comunicação e a informatização, direcionando-nos a raciocinar sobre a importância do professor frente à essas situações-problemas e à modernização; e evidenciando sempre que professor precisa de uma formação continuada e domínio da linguagem informatizada. O autor evidencia suas idéias sobre as novas exigências educacionais para os professores, fomentando as reflexões que cada professor deverá incorporar para acompanhar as mudanças. Libâneo diz que cabe ao professor assumir a mediação das interações professor x aluno x tecnologia de modo que o aluno possa contribuir o seu conhecimento em um ambiente construtivo e desafiado, em que os professores com as novas tecnologias possam desenvolver nos mesmos: a autonomia, criatividade, criticidade e desenvolvimento nos educandos.
O livro ‘’Adeus professor, adeus professora’’ é estruturalmente dividido em 3 capítulos, cada capítulo dividido sub-dividido em temas. O primeiro capítulo intitulado: Profissão Professor ou Adeus Professor, Adeus Professora? Exigências educacionais contemporâneas e novas atitudes docentes. Neste capítulo Libâneo aborda que estamos vivendo uma crise em todos os setores nesta sociedade denominada ‘’pós-moderna’’, dos mais complexos paradigmas da era da globalização; envolvendo ciência, técnica e tecnologia, marcada pelos avanços na comunicação e na informática e por outras tantas transformações tecnológicas e científicas, provocando profundas mudanças econômicas, sociais, políticas, culturais e também educacionais. E para