Mudanças Na Escola Com As Tecnologias

INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta os desafios impostos ao gestor escolar, na implantação de um processo de mudanças escolares que buscam se adequar aos novos padrões da sociedade, por meio da inovação e de práticas de gestão participativa. O presente trabalho aborda também a importância da inserção das novas tecnologias no ambiente escolar, propiciando o aumento da competitividade, através de soluções inovadoras na gestão e no processo de ensino-aprendizagem.

Como a tecnologia já norteia o nosso presente e futuro, a ideia de adicionar o estudo da tecnologia no currículo escolar é algo que, atualmente, está sendo muito pensado entre os estudiosos da educação. “A tecnologia sempre afetou o homem: das primeiras ferramentas, por vezes consideradas como extensões do corpo, à máquina a vapor, que mudou hábitos e instituições, ao computador que trouxe novas e profundas mudanças sociais e culturais, a tecnologia nos ajuda, nos completa, nos…

UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ O USO DA TECNOLOGIA EM SALA DE AULA Curitiba 2010 DEISE LUCI P. B. THOALDO O USO DA TECNOLOGIA EM SALA DE AULA Trabalho de Monografia apresentado como requisito para obtenção do título de pós-graduação em Gestão Pedagógica: Educação Infantil e Séries Iniciais junto a Faculdade de Ciências Humanas, Letras e Artes Universidade Tuiuti do Paraná. Professora MS: Ana Maria Macedo Lopes Curitiba 2010 da Pelo empenho,

professores é acabar com a idéia de um modelo único de ensino. Portanto, pode-se afirmar que nada está pronto, que este é um momento no processo de redefinição da profissão e da compreensão da prática. E para esta redefinição, é necessário estar atento as mudanças que estão sendo exigidas do profissional da educação, estar aberto aos conhecimentos que se produz nesta área e que é fundamental para o fortalecimento da profissão e para a própria sobrevivência do educador, existe a…

1 A IMPORTANCIA DA MULTIMÍDIA NA EDUCAÇÃO Laide Rodrigues de Assis Bueno RESUMO O desenvolvimento de competências e habilidades ligadas à tecnologia, é fator de grande importância na globalização das ideias, das experiências aglomeradas durante séculos, uma vez que se produz equipamentos com alta capacidade produtiva e com baixo custo operacional, necessitando, portanto, de mão de obra qualificada, para operar equipamentos. A necessidade premente de evolução na…

2. INTRODUÇÃO A sublime perspectiva do mundo moderno subentende o anexo tecnológico como fator motivacional atuante e determinante na educação moderna. Quão antes preparado para lidar com a tecnologia e suas variadas ferramentas, maiores as chances de ter nas mãos uma pessoa preparada para os diversos obstáculos que de fato serão encontrados no decorrer da vida. Tais preceitos fundamentam a pesquisa que se segue, partindo do pressuposto de que, intermitentemente, o profissional tão somente

tornaram possível a conclusão desta APS. Manaus\AM 2014 SUMÁRIO Introdução Histórico da tecnologia educacional O uso da tecnologia em sala de aula Desafios do uso da tecnologia na educação O papel do professor frente às novas tecnologias A estrutura das escolas frente às novas tecnologias Problemas e Desafios Pesquisa realizada na escola Conclusão Referência bibliográfica INTRODUÇÃO O Projeto…

interdisciplinar INDIVIDUAL Título: As Novas Tecnologias nas Escolas Públicas Teófilo Otoni 2013 FRANCISCO FERREIRA SOARES trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: As Novas Tecnologias nas Escolas Públicas Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na…

estrutura a comunicação mediada eletronicamente na construção de ambientes complexos de ensinoaprendizagem, uma vez que as chamadas novas tecnologias geram novas demandas de organização da escola e de seus métodos e técnicas, como forma e como objetivo de superar a estrutura linear da escola tradicional. Palavras-chave: educação, comunicação, novas tecnologias, complexidade. ABSTRACT The present article treats of the development of the mediated communication, from your more…

Independente da escola, professores e alunos estão imersos na mesma sociedade tecnológica. Ambos ouvem música, veem televisão, assistem filmes, recebem informações de novas tecnologias, novas descobertas cientificas e históricas. Por outro lado, ao chegar à escola, tanto alunos quanto professores precisam obedecer a regras, algumas vezes defasados em relação a outras vivências. E a figura do professor é que acaba desacreditada, enquanto principal detentora do saber e capaz de interferir…