Mudanças Estruturais No Sitema Educacional Após A Reforma De 1971

condições e perspectivas sombrias que tal orientação contém em meados do século XX, fornece coragem ao mesmo tempo para novos começos e para um agir responsável em liberdade. (ARENDT, 1999, p. 7). Essa última observação deve-se ao fato de que, mesmo após a traumática experiência da Segunda Guerra Mundial, muitos governos totalitários foram se estruturando na nossa sociedade. Ao se perguntar sobre o sentido positivo da ‘coisa pública’, Arendt (1999, p. 8): [...] parte de duas…

condições e perspectivas sombrias que tal orientação contém em meados do século XX, fornece coragem ao mesmo tempo para novos começos e para um agir responsável em liberdade. (ARENDT, 1999, p. 7). Essa última observação deve-se ao fato de que, mesmo após a traumática experiência da Segunda Guerra Mundial, muitos governos totalitários foram se estruturando na nossa sociedade. Ao se perguntar sobre o sentido positivo da ‘coisa pública’, Arendt (1999, p. 8): [...] parte de duas…

137 Carolina Mesquita Pedrosa Padilha e Elder Cerqueira-Santos Tráfico de Pessoas e Violência Sexual Novo Layout.indd 5 5 25/9/2007 17:24:18 Saberes de profissionais de educação sobre abuso e exploração sexual – contribuições para políticas educacionais....................... 147 Renata Maria Coimbra Libório, Luciene dos Santos Camargo, Rita de Cássia Ferreira dos Santos, Regiane Borges Santos O ato da denúncia de abuso sexual contra crianças e adolescentes no ambiente escolar…

três períodos em que pode ser dividida a evolução da Psicanálise: “ortodoxa, clássica e contemporânea”, com seus respectivos “paradigmas”. Creio ser discutível a divisão e se as modificações que a teoria vai sofrendo podem ser caracterizadas como mudanças de paradigmas. Nos capítulos em que desenvolve os aspectos da teoria psicanalítica, encontramos, além de uma síntese didática dos fundamentos da teoria, algumas idéias originais do autor. Ao desenvolver o capítulo 11 – “Os Mandamentos…

Secretário-Geral Embaixador Samuel Pinheiro Guimarães FUNDAÇÃO ALEXANDRE DE GUSMÃO Presidente Embaixador Jeronimo Moscardo INSTITUTO RIO BRANCO (IRBr) Diretor Embaixador Fernando Guimarães Reis A Fundação Alexandre de Gusmão, instituída em 1971, é uma fundação pública vinculada ao Ministério das Relações Exteriores e tem a finalidade de levar à sociedade civil informações sobre a realidade internacional e sobre aspectos da pauta diplomática brasileira. Sua…

Amorim Embaixador Samuel Pinheiro Guimarães FUNDAÇÃO ALEXANDRE DE GUSMÃO Presidente Embaixador Jeronimo Moscardo INSTITUTO RIO BRANCO (IRBr) Diretor Embaixador Fernando Guimarães Reis A Fundação Alexandre de Gusmão, instituída em 1971, é uma fundação pública vinculada ao Ministério das Relações Exteriores e tem a finalidade de levar à sociedade civil informações sobre a realidade internacional e sobre aspectos da pauta diplomática brasileira. Sua missão é promover a…

transporte e táxis acessíveis Desenho universal e remoção de barreiras físicas Continuidade na cadeia de viagens Melhorando a educação e o treinamento Barreiras à informação e comunicação Inacessibilidade Ausência de regulamentação Custos Ritmo das mudanças tecnológicas Abordando as barreiras à informação e tecnologia Legislação e ações na justiça Normas Políticas e programas Compras Desenho Universal Ações da indústria Papel das organizações não governamentais Conclusão e recomendações…

Ceccon Pereira Marta Onofra de Azevedo Thaisa Milene Torres Queiroz Radaelli Rosana Boeira Ilhéu Rosangela Alves de Godoy Gregório Rose Elaine Rodal Silva Simone do Rocio Kaminski Ramos Simone Terezinha Alberti de Freitas TECNOLOGIA EDUCACIONAL Coordenadora: MATEMÁTICA Coordenadoras: Marcia da Luz Corrêa Galindo Luciana Dal-Degan Adriana Angela de Lima Loretta Derbli Durães da Luz Rosolem Remilda Soares da Silva Sandra Cristina Eineck Pimentel dos Santos…

95 II.3. O CONTEXTO POLÍTICO II. 3.1. O papel do Estado A legislação trabalhista Estatuto do Trabalhador Rural: “uma verdadeira complementação da lei que aboliu a escravidão em 1888.” Sindicalização rural O Acordo do Campo A questão da Reforma Agrária 95 96 II. 3.2. Movimentos sociais no campo As Ligas Camponesas: “Terra é pão. Pão é liberdade. E liberdade é paz” O Partido Comunista e a questão camponesa A Igreja católica e os STRs: “Nem comunismo, nem capitalismo O…

Constituição brasileira. “O ensino público não está conseguindo contribuir para uma diminuição das desigualdades fora da escola. Em geral, os resultados dos testes de desempenho brasileiro em avaliações nacionais e internacionais sugerem que o sistema educacional não tem conseguido preparar a maioria dos alunos para a vida ou para futuros estudos” (Oliveira e Schwartzman, 2002, p.60-61). A hipótese da minha pesquisa é que para além das explicações reprodutivistas, a escola…