Educação e conservação social

sobre como está organizada a educação em nosso País, que meios levam a favorecer a nossa sociedade e quais deixam a conservação social manter-se em nossa educação no Brasil. Justificativa A importância de conhecermos e debatermos sobre o assunto em questão, nos leva como educadores e pessoas que interagem com a sociedade, a sabermos quem realmente pode ajudar ou contribuir para mudar o quadro da educação em nosso país. E o fator principal que leva o Brasil a ter tanta desigualdade em nossa sociedade com relação a nossa educação. Introdução Neste trabalho relatarei como a educação no Brasil vem trazendo desde séculos, a conservação social, com alguns objetivos voltados para a melhoria, mas sempre deixando prevalecer à desigualdade e a exclusão. Mas por outro lado uma educação que se preocupa em criar métodos que ajudem a ter uma sociedade mais justa, construindo cidadãos plenos e assim fazer a mudança do quadro de desigualdade. Considerações finais Através da leitura do Instrucional Sociologia da Educação e de algumas pesquisas realizadas pela internet, consegui compreender como a educação em nosso País por vezes favorece a conservação social e por vezes consegue nos fazer refletir que a nossa educação pode haver mudanças. Mudanças estas que, não nos deixam desistir de continuar insistido que a desigualdade tem que ser abolida do nosso dia-a-dia, e imposta somente que a educação é um direito de todos, sem distinções de fator econômico ou social.…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA PRÁTICA CIDADÃ PARA CONSERVAÇÃO Wagner Wanderlei de Aquino - Graduando do curso de Ciências Biológicas da Universidade de Belo Horizonte UNI-BH - wwaquino@gmail.com Frederico de Rezende Lima – Graduando do curso de Ciências Biológicas do Centro Universitário de Belo Horizonte UNI-BH – fred_frl@hotmail.com Samuel Henrique Rabello Vertelo – Graduando do curso de Ciências Biológicas da Universidade de Belo Horizonte – UNI-BH – samparkl@hotmail.com …

ANÁLISE DA AGENDA 21 SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO APROVADO, APRESENTADO À UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ - UNOPAR, NO CENTRO DE CIÊNCIAS EMPRESARIAIS E SOCIAIS APLICADAS, COMO REQUISITO PARCIAL PARA A OBTENÇÃO DO TÍTULO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO, LICENCIAMENTO E AUDITORIA AMBIENTAL, COM NOTA FINAL IGUAL À ______ CONFERIDA PELA BANCA EXAMINADORA FORMADA PELOS PROFESSORES: ________________________________________ Prof º…

Educação Ambiental Danielli Pinto Carvalho Resumo O crescimento dos problemas ambientais vem crescendo isso nos faz refletir sobre a educação ambiental e os seres humanos, como o mesmo ser que destrói pode também reverter esse quadro através da conscientização ambiental. Desde 1992 vem se estimulando o conceito MDS (Modelo de Desenvolvimento Sustentável) que se refere ao modelo…

Principais da Avaliação Ecossistêmica do Milênio ____ 11/12/13/14 A Agenda 21________________________________________________ 14/15 Agenda 21 brasileira e suas ações prioritárias ___________________ 15/16/17 Programa agenda 21 _________________________________________ 17/18 Agenda 21, biodiversidade e sociedades sustentáveis________ 18/19/20/21/22 O regime de diversidade biológica ________________ 22/23/24/25/26/27/28/29 Conclusão _________________________________________________…

ABES - Associação Brasileira de Engenharia Sanitária e Ambiental VIII - 016 PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA SANEPAR Marlus Alves Pereira(1) Formado em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná -PUC, com especialização em língua portuguesa e literatura brasileira, empregado da Companhia de Saneamento do Paraná - Sanepar, desde 1987. Atualmente desenvolve trabalhos vinculados à área de Política Ambiental. FOTO Rubens Alves de Oliveira Psicólogo, com especialização na…

gradativamente, alavancando as mudanças na forma de atuação das esferas governamentais, do setor produtivo, das organizações da sociedade, em prol do desenvolvimento sustentável, no âmbito da Agenda 21. Atualmente, a biodiversidade situa-se no centro dos debates mundiais, envolvendo múltiplas dimensões e percepções tais quais debates fundamentados nas preocupações sobre a sobrevivência humana, nas relações internacionais e na emergência de um novo modelo de desenvolvimento. Esses debates…

Educação Ambiental - Questionário 1. Analise as afirmações abaixo sobre o Histórico da Educação Ambiental: I – Em 1869, Ernest Haeckel propõe o vocábulo “ecologia” para os estudos das relações entre espécies e seu ambiente. Três anos depois, é criado o primeiro Parque Nacional do mundo, o de Yellowstone, nos Estados Unidos. Desde então, e principalmente após a 2ª Grande Guerra quando do crescimento desenfreado da produção industrial e do conseqüente acirramento da degradação…

conceito de função social da propriedade, a responsabilidade social como um dos requisitos desse conceito, amparada na funcionalização dos institutos jurídicos e na mudança social da sociedade. Este estudo visa demonstrar a atuação e postura das empresas frente à globalização e avanços tecnológicos e a realização de parcerias e estratégias com outros setores da sociedade na busca da permanência do mercado por meio de ações sociais não mais amparadas pelo Estado. O desenvolvimento da…

VI Seminário da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Turismo 10 e 11 de setembro de 2009 – Universidade Anhembi Morumbi – UAM/ São Paulo/SP O TURISMO SUSTENTÁVEL A PARTIR DE AÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA APA DO MARACANÃ EM SÃO LUÍS (MA) Saulo Ribeiro dos Santos1 Resumo A educação ambiental é uma forma de consolidação para uma consciência ecológica e uma prática efetiva do turismo sustentável em áreas de proteção ambiental do Maracanã. Além disso, as questões…