Motivação Na Educação Supervisão Escolar

Faculdade Latino Americana de Educação – FLATED Cantanhede - MA, 24 de agosto de 2014 Curso: Especialização de Gestão e Supervisão Escolar Disciplina: Disciplina na escola e dificuldade de aprendizagem Discentes: Cláudia Regina Silva dos Santos Cunha e Maria da Cunha Martins Síntese A indisciplina é um tema controverso e demanda de muito conhecimento teórico e prático. Atualmente, ela é um grande desafio para os educadores, tanto das escolas públicas quanto das escolas…

O RELACIONAMENTO DO SUPERVISOR ESCOLAR 1 INTRODUÇÃO Por ser uma função importante na escola, é interessante conhecer melhor está prática pedagógica do supervisor escolar para auxiliar a formação pessoal. Compreende-se que este estudo irá contribuir para o aperfeiçoamento dos profissionais que atuam nesta área, levando-os a uma reflexão sobre sua prática. A busca por um aperfeiçoamento maior neste assunto é preciso para obter-se resultados práticos para melhorar a atividade…

Limites e Possibilidades do Supervisor numa Unidade de Ensino José Carlos de Brito* RESUMO Este artigo visa mostrar os limites e possibilidades do Supervisor no universo escolar, falar sobre sua importância, papel e formas de atuação na Coordenação Pedagógica. A presente proposta correspondeu a uma pesquisa bibliográfica, a qual é preparada a partir de material já publicado, como por exemplo, livros, artigos periódicos e materiais da internet. Não deixando de fora o senso comum que cada

1. INTRODUÇÃO A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO ESCOLAR A escola se caracteriza como um espaço de relações e produção de conhecimento científico, buscando sempre exercer um papel na sociedade que pressupõe o entendimento do que queremos da educação e onde queremos chegar como sociedade. A partir dessa preposição em que se percebe a instituição escolar numa constante dinâmica de construção, onde os sujeitos escolares (alunos, docentes, comunidade, pedagogo, funcionários,…

UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE ENSINO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO DE EDUCAÇÃO MÓDULO DE TEORIA DE ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO DE EDUCAÇÃO Iº Semestre Ano: 1º Data: 23/04/ 12 1. Em relação aos pontos convergentes entre a Teoria Cientifica e Teoria Classica da Administração são:  Ênfase na divisão do…

SAÚDE BUCAL E EDUCAÇÃO A importância do docente como promotor de Saúde Bucal Rosangela De Deus Rocha Guirge Schirley Cristina Rodrigues INTRODUÇÃO A Educação em Saúde bucal, vem aos poucos sendo introduzida na vida dos brasileiros. E a escola tem sido considerada um ambiente propício para se promover programas de prevenção à saúde, porém nota-se muitos casos de cáries dentárias que muitas das vezes são ocasionadas por má escovação dentária. Tendo em vista que a saúde começa

1.2 Objetivos específicos 05 2.2 DIAGNÓSTICO E JUSTIFICATIVA 05 2.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 05 2.4 Metodologia 07 2.5 Cronograma 08 REFERÊNCIAS 09 1 INTRODUÇÃO Com o passar do tempo à indisciplina passou a tomar conta do ambiente escolar, as crianças estão cada vez mais impulsivas. E nós, como professores, perante essa situação, paramos para pensar as causas desse tipo de comportamento. A bagunça, a falta de limites, a falta de interesse ou compromisso são vistos como…

efetivamente comprovada e não comprovada, razões diversas de caráter familiar, atrasos involuntários ou por motivos de força maior, faltas voluntárias por motivos pessoais, dificuldades e problemas financeiros, problemas de transporte, baixa motivação para trabalhar, supervisão precária da chefia, políticas inadequadas da organização Souto (1980). COMO LIDAR COM O PROBLEMA? Quando falamos de política de absenteísmo orientada para a prevenção das causas que lhe estão subjacentes,…

influenciam a satisfação e a motivação dos Servidores públicos de uma Escola Estadual (BH-MG) Trabalho apresentado á disciplina “Estágio Supervisionado II” do Curso de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Professora: Nanci das Graças Carvalho Rajão Belo Horizonte 2010 1. INTRODUÇÃO Este projeto foi elaborado com intuito de identificar os fatores que influenciam a satisfação e a motivação no trabalho dos…

ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO – Estágio I 1 Caracterização da Instituição em relação à Educação Básica: Organização: A escola Instituto Estadual Riachuelo funciona em três turnos, manhã, tarde e noite, sendo pela manhã das 8h ás 12h, a tarde das 13h e 15min ás 17h e 15min, e a noite das 19h ás 23h. A escola tem seis turmas de 3º ano, sete turmas de 2º ano e 11 turmas de 1º ano do ensino médio, no ensino fundamental possui 25 turmas. A escola possui também