Motivação Na Educação Supervisão Escolar

educativa na construção de instrumentos de observação adequados a contextos e finalidades específicos. O sucesso de uma observação de aula baseia-se na seleção e na adaptação rigorosa dos instrumentos de acordo com o contexto,as fases do ciclo de supervisão,o foco da observação e as necessidades especificas de cada professor. O trabalho de reis baseia nos pressuposto de que ,a qualidade de ação educativa tem um impacto positivo nas aprendizagens dos aluno, a observação e a discussão de…

pelos trâmites legais, implícitos e explícitos da administração escolar, mostrando o aspecto relevante que a escola possui no contexto histórico de um país, pois é um mecanismo direto de produção ou reprodução, passividade ou de reação, manutenção ou questionamento do poder oficial vigente. Nossa reflexão busca perceber e redefinir as funções dos gestores escolares, permitindo o alcance de um novo conceito: de Participação Escolar, onde a “gerência” da escola circula por diversos espaços, antes

Pedagogia com especialização em Orientação Escolar Instituição: Ano de conclusão: Não informado Marly de Paula Barboza Pereira Habilitação: Pedagogia com especialização em Supervisão Escolar Instituição: Centro Universitário de Caratinga – UNEC Ano de conclusão: 2000 Fabrícia Ferreira do Amaral Habilitação: Pedagogia com especialização em Supervisão Escolar Instituição:

servidor especializado em manter a motivação do corpo docente, deve ser um idealista, definindo claramente que caminhos tomar, que papéis se propõem a desempenhar, buscando constantemente ser transformador, trabalhando em parceria, integrando a escola e a comunidade na qual se insere. É nessa moldura que o presente artigo caracteriza a função do supervisor no contexto social, político e econômico da educação. Palavras-chave: Supervisão Escolar, Processo Educacional , Educação Transformadora.

FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO MARANHÃO - FACEMA LANA CRISTINA CALDAS E SILVA AS ATRIBUIÇÕES DO SUPERVISOR ESCOLAR NA ARTICULAÇÃO DO PROCESSO EDUCATIVO CAXIAS – MA 2012 LANA CRISTINA CALDAS E SILVA AS ATRIBUIÇÕES DO SUPERVISOR ESCOLAR NA ARTICULAÇÃO DO PROCESSO EDUCATIVO Monografia apresentada à Faculdade de Ciências Tecnológicas do Maranhão, como requisito parcial para a obtenção de título de Licenciatura Plena

de Sistemas Educacionais, sob autoria da Professora Ana Maria Furtado, no curso de Pós Graduação em Gestão Administrativa Educacional, pela ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil. Cabedelo, Paraíba Julho 2012 RESUMO Introdução A educação brasileira, nas últimas décadas, vem passando por mudanças de conceito e modelagem de gestão. Atualmente, a busca por princípios mais democráticos nas instituições vem modificando uma linha de conduta que propicie a eficácia da…

.............................14 Referências Bibliográficas ...................................................................................................... 15 INTRODUÇÃO Temos hoje, um novo ramo na área da educação no qual chamamos de psicopedagogia. Esta que veio da união dos trabalhos dos pedagogos e dos psicólogos. A Psicopedagoga é um campo de atuação relativo à aprendizagem, sua aquisição, desenvolvimento e distorções. O psicopedagogo…

desenvolvendo projetos educativos. Trata-se de um indivíduo preparado para desenvolver um trabalho de educação com qualidade de acordo com todo o conhecimento que o mesmo adquiriu em sua faculdade e em cursos, levando sempre em consideração a legislação vigente. O trabalho do pedagogo está intimamente relacionado com o do professor, operacionalizando projetos, métodos e sistemas pedagógicos das instituições escolares, visando o desenvolvimento do processo de aprendizagem, assim como,…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp |Curso |PEDAGOGIA |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |1º Sem |Disciplina |Desenvolvimento Pessoal e Profissional | | |

Nelida da Costa Ferreira Edivete Cecon O QUE É SER PEDAGOGO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Comunicação e Linguagem, Psicologia da Educação, Educação e Diversidade e O trabalho do pedagogo no espaço educativo. Prof. Lilian Salete; Prof. Daniele Fioravante; Prof. Fábio; Prof. Vilze Vidotte Costa. Várzea grande 2014 SUMÁRIO 1…