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utilizadas as técnicas de entrevista, visitação e observação. A entrevista e a visitação, utilizadas como técnicas para coleta de dados, ao mesmo tempo em que valorizam a presença do investigador, também dão espaço para que o sujeito investigado tenha liberdade de participar e enriquecer a investigação. Após a coleta dos dados, os mesmos serão classificados de forma sistemática através de seleção (exame minucioso dos dados), codificação (técnica operacional de categorização) e tabulação (disposição dos dados de forma a verificar as inter-relações). Esta classificação possibilita maior clareza e organização na última etapa desta pesquisa, que é a elaboração do texto da dissertação. 7. REFERÊNCIAS Alves, N. (org.) Formação de professores: pensar e fazer. São Paulo: Cortez, 1992. COSTA, Marisa C. Vorraber. Trabalho docente e profissionalismo. Porto Alegre: Sulina, 1995. BERGER, P. L. e LÜCKMANN, T. A construção social da realidade - Tratado de sociologia do conhecimento. 12. ed. Petrópolis, RJ:Vozes, 1995. BERMAN, M. Tudo que é Sólido Desmancha no Ar. A Aventura da Modernidade. 15 ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1998. BEHRENS, Marilda Aparecida. Formação Continuada dos Professores e a prática pedagógica. Curitiba: Champagnat, 1996. BRANDÃO, Carlos R (org.). O educador: vida e morte. Escritos sobre uma espécie em perigo. Rio de Janeiro, Edições Graal, 5ª Edição, 1984. D'Ávila, Cristina ; VEIGA, Ilma Passos . Profissão docente: novos…

UMA REFERÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO NO BRASIL 6 2.2 EDUCAÇÃO ESCOLAR E CULTURA NEGRA 8 3. MEDIAÇÃO CULTURAL: SALA DE AULA 10 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13 MEDIAÇÃO CULTURAL 1. INTRODUÇÃO Este trabalho aborda questões ligadas à cultura e educação escolar. Não faz sentido que a escola, uma instituição que trabalha com os delicados processos da formação humana, dentre os quais se insere a diversidade – de maneira geral –, continue dando uma ênfase…

opinião. Vê-se que o aluno que foi formando seu próprio conhecimento por diversos meios: diferentes experiências no meio físico ou social,lendo,cantando,observando, manipulando, construindo, etc. E fundamental que a criança perceba a necessidade de determinada aprendizagem para envolver-se, realmente, com sua tarefa. Essa tarefa deve parecer atraente, interessante e, a partir do momento que se lhe é apresentada como algo que permite preencher suas necessidades ( aprender,de saber,de…

identificar os saberes ressignificados e resontextualizados. • Entrevistar os profissionais da educação, analisando a importância dos cursos de formação continuada através dos discursos valorizando a historicidade profissional. 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Compreende-se a formação continuada do profissional docente, como o processo de formar em serviços os educadores, é o espaço de reflexão simultânea entre o que estou fazendo e como posso fazer esta mesma ação de uma forma…

formações, buscando identificar os saberes ressignificados e resontextualizados.• Entrevistar os profissionais da educação, analisando a importância dos cursos de formação continuada através dos discursos valorizando a historicidade profissional.4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICACompreende-se a formação continuada do profissional docente, como o processo de formar em serviços os educadores, é o espaço de reflexão simultânea entre o que estou fazendo e como posso fazer esta mesma ação de uma forma…

mundo de diferenças e possibilidades. Ao professor compete a promoção de condições que favoreçam o aprendizado do aluno, no sentido de o mesmo compreender o que está sendo ministrado, quando o professor adota o método dialético; isso se torna mais fácil, e essa precisa ser a preocupação do mesmo: facilitar a aprendizagem do aluno, aguçar seu poder de argumentação, conduzir ás aulas de modo questionador, onde o aluno - sujeito ativo, estará também exercendo seu papel de sujeito pensante;…

de ler, entender, analisar criticamente e escrever. Escolha um dos seis livros indicados para fazer sua resenha. (Não se atreva a copiar resenha da internet, porque se eu descobrir a nota será zero.) Escreva o texto em aproximadamente duas páginas, em letra Arial ou Times New Roman, corpo 12, espaçamento 1,5 e envie para jvaldir@ufmg.br. Não se esqueça da identificação do seu texto, incluindo no cabeçalho seu e-mail. Bom trabalho João BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação.…

ROFISSIONAL DE QUEM HABILITA CONDUTORES DE VEÍCULOS Dissertação apresentada como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação na área Sócio Comunitária à Comissão Julgadora da Universidade Salesiana de Americana, sob a orientação da Prof. Dr. Regis de Morais. CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE S. PAULO (UNISAL) AMERICANA - 2005 AGRADECIMENTOS A Deus pela experiência da vida. A todos que contribuíram para que eu chegasse até aqui. A meus pais,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA aline mariano batista trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Petrópolis 2012 aline mariano batista trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da…

do aluno, aguçar seu poder de argumentação, conduzir ás aulas de modo questionador, onde o aluno , estará seu papel de sujeito pensante; que dá ótica construtivista, constrói seu aprendizado, através de hipóteses que vão sendo testadas, interagindo com o professor, argumentando, questionando em fim trocando ideias que produzem inferências. O planejamento é imprescindível para o sucesso cognitivo do aluno e êxito no desenvolvimento do trabalho do professor, é como uma bússola que orienta…