resenha

Resenha.
A resenha é uma análise crítica de alguma produção cultural: uma peça de teatro, um filme, um livro etc. Ela consiste de três partes fundamentais: a) a apresentação do objeto da resenha (no caso do livro, é o título, o nome do autor, quem é o autor, a editora, o ano de publicação, se é a primeira, segunda, a décima ou a trigésima edição, se há um prefácio modificando alguma informação de versões anteriores, as características da publicação etc); b) de que a obra trata: qual é o tema central? Que questões o autor tenta responder? Com quais autores o autor dialoga? O livro atende os objetivos a que se propõe? Não se trata de repetir a escrita do livro, mas demonstrar que o livro foi lido e entendido; c) a terceira parte da resenha é sua análise crítica. Quais são os pontos positivos do livro? Quais são suas fragilidades? Você recomendaria esse livro a outros leitores?
O objetivo da resenha é desenvolver as habilidades de ler, entender, analisar criticamente e escrever. Escolha um dos seis livros indicados para fazer sua resenha. (Não se atreva a copiar resenha da internet, porque se eu descobrir a nota será zero.) Escreva o texto em aproximadamente duas páginas, em letra Arial ou Times New Roman, corpo 12, espaçamento 1,5 e envie para [e-mail]. Não se esqueça da identificação do seu texto, incluindo no cabeçalho seu e-mail.
Bom trabalho
João

BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. São Paulo: Brasiliense, 1980.
GADOTTI, M. Educar para a sustentabilidade. São Paulo: Editora e Livraria Instituto Paulo Freire, 2008.
LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. Rio de Janeiro: Zahar Ed., 2002.
MORAIS, Régis de. (Org.) Sala de aula: que espaço é esse? 8a ed. Campinas: Papirus, 1994.
PAULA, João A. de. Raízes da modernidade em Minas Gerais. Belo Horizonte: Autêntica, 2000.
SAVIANI, Dermeval. Escola e democracia. 25a ed. São Paulo: Cortez: Autores Associados, 1991.
SOUZA, João Valdir Alves de. Introdução à Sociologia