Moodle Direito E Legislação

necessidade de sistemas educacionais inclusivos para a concretização dos direitos dos alunos, a Universidade Federal de Goiás tem a satisfação de promover o Curso Lato Sensu Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Biologia. Neste módulo, é desenvolvida a disciplina "Diversidade Cultural, Inclusão Social e Acessibilidade na Educação", que aborda os seguintes temas: 1.Diversidade cultural 1.1 Diversidade cultural 1.2 Direitos humanos 2. Educação Inclusiva 2. 1 A história e as…

No ensino a distância esses princípios, fatores e pressupostos apresentados e discutidos não são diferentes. Contudo, cabe ao acadêmico, por meio de uma organização temporal e didática participar de todos os momentos colocados a sua disposição no moodle (plataforma do curso). Na formação a distância a materialidade dos conhecimentos recaem nas leituras dos textos, na discussão dos fóruns, nos chats, nas vídeoconferências, web conferências dentre outras ferramentas colocadas a disposição…

FACULDADE ASCES BACHARELADO EM DIREITO STF E RECONHECIMENTO DA UNIÃO ESTÁVEL HOMOAFETIVA: análise retórica jurisprudencial do voto do relator na ADPF 132/2008 como ADI LEANDRO MARTINS DA SILVA CARUARU, 2011 FACULDADE ASCES BACHARELADO EM DIREITO STF E RECONHECIMENTO DA UNIÃO ESTÁVEL HOMOAFETIVA: análise retórica jurisprudencial do voto do relator na ADPF 132/2008 como ADI Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Faculdade ASCES, como requisito parcial para a…

adequado no processo de ensino-aprendizagem. As TICs proporcionam melhor interatividade, acessibilidade, escalabilidade, portabilidade, etc. democratizando um ensino de melhor qualidade garantindo assim um direito básico expresso na constituição federal em seu artigo 6º que afirma que a educação é um direito social, assim, têm como objetivo desenvolver condições para o progresso mínimo necessário para vida em sociedade e como condição fundamental para uma subsistência digna. Baseando-se…

trazia como ação a ser implementada nas escolas, um projeto que deveria ser desenvolvido com o auxílio das tecnologias. 7 DIRETRIZES PARA O USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS 8 escola de qualidade cujos princípios básicos são: defesa da educação como direito de todos os cidadãos; valorização dos profissionais da educação; garantia de escola pública, gratuita e de qualidade; atendimento à diversidade cultural e gestão democrática e colegiada. O estado reassume o seu papel de organizador…

Ambiental da UFMG – Versão 2009/1 - ajustes outubro/2011 ii 1 CONTEXTUALIZAÇÃO DA UFMG 1.1 Dados de Identificação Mantenedora: Ministério da Educação IES: Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG Natureza Jurídica: CNPJ: Pessoa Jurídica de Direito Público - Federal 00.394.445/0188-17 Fone: Endereço: +55 (31) 3409-5000 Av: Antônio Carlos, 6627 Pampulha – Belo Horizonte – MG CEP: 31270 – 901 Sitio: http//: ufmg.br e-mail: reitor@ufmg.br Ato Regulatório: Credenciamento Lei…

Relatório analítico da aprendizagem a distância no Brasil DQXDULR BSUHIDFLDLV LQGG © 2010 by Associação Brasileira de Educação a Distância Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida ou transmitida de qualquer modo ou por qualquer outro meio, eletrônico ou mecânico, incluindo fotocópia, gravação ou qualquer outro tipo de sistema de armazenamento e transmissão de informação, sem prévia autorização, por escrito, da Pearson Education do Brasil.

....... 18 4.1.1. Definição de Terceiro Setor................................................................................ 19 4.1.2 Classificação das Organizações do Terceiro Setor ................................................ 20 4.1.3 Legislação do Terceiro Setor.................................................................................. 20 4.2 CAPTAÇÃO DE RECURSOS .................................................................................. 21 4.2.1 Estratégias…

docentes para as disciplinas específicas do 2º grau permaneceu em pauta, sendo objeto, em 1989, do Parecer nº 632/89, da Comissão Especial Interconselhos (CFE e Conselho de Mão-de-Obra). Em 1991, o CFE, mediante Parecer nº 31/91, sugere o reexame da legislação pertinente, maior flexibilidade e melhor compatibilidade entre os textos legais que tratam do assunto. A discussão mais geral sobre a nova LDB ocupou, porém, os debates educacionais. A LDB nº 9.394/96 trouxe referências…

INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO I Ano letivo 2014/2015 Turma B – Prof. Doutor Luís de Lima Pinheiro 1 Apresentação Boas vindas Equipa Considerações introdutórias: - importância substancial (início de uma nova etapa de formação escolar, disciplina introdutória, uma chave importante para a entrada num novo mundo) - apelo à frequência das aulas teóricas (controlo de assiduidade) 2 Objeto Imagem global do Direito: - posição e funções do Direito no sistema social; - relações com o…