Monografias Sobre Ensino De Lingua Portugues

Ensino Superior Disciplina: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Professora: LUCIENE DA SILVA VIANA PROJETO DE PESQUISA O QUE É PESQUISA? Essa pergunta pode ser respondida de muitas formas. Apresentaremos, a seguir, como alguns autores conceituam pesquisa. Pesquisar significa procurar respostas para indagações propostas. Demo (2000, p. 34) define a pesquisa como atividade cotidiana, considerando-a uma atitude, “um questionamento sistemático crítico e criativo, mais…

Como Escrever Uma Monografia Marcelo Mello Faculdades Ibmec/RJ Conteúdo 1. Introdução: O que é uma Monografia?, p. 2 2. Por que é importante fazer uma boa Monografia?, p. 3 3. Como escolher um orientador, p. 4 (i) Sobre a natureza da relação orientador(a)-aluno(a), p. 6 4. Como escolher um tema, p. 7 5. Como escrever bem?, p. 8 6. Como escrever uma Monografia, p. 11 (i) Como evitar o plágio, p. 12 (ii) O Título da Monografia, p. 12 (iii) A Proposta de Monografia, p. 12 (iv)…

Atualizado em abril 2006 Padronização e textos de Patrícia de Oliveira Portela Bibliotecária – CRB6 / 837 Uberaba – MG 2006 Biblioteca Central Marcelo Palmério Reitor Elsie Barbosa Vice-Reitora Inara Barbosa Pena Elias Pró-Reitora de Ensino Superior José Bento Alves Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Pró-Reitora de Extensão e Ação Comunitária Dirce Maris Nunes da Silva Diretora da Biblioteca Central Revisora deste documento Dados Internacionais de…

diferenciam ao mesmo tempo dos discursos cotidianos de qualquer natureza e dos discursos segundos que possuem outras propriedades específicas (GREIMAS, Algirdas Julien. "Semiótica e Ciências Sociais", p. 76). 1. Introdução Este ensaio pretende versar sobre a linguagem jurídica a partir de uma análise inter-relacional de seus traços característicos, quais sejam, discursivo especial ou profissional, técnico-científico, lógico, em nível culto, claro, preciso, conciso, harmônico e…

a) Nos nomes de logradouros públicos, templos e edifícios. Exemplos: Rua da Liberdade ou rua da Liberdade Igreja do Rosário ou igreja do Rosário Edifício Azevedo ou edifício Azevedo Utiliza-se inicial minúscula: a) Em todos os vocábulos da língua, nos usos correntes. Exemplos: carro, flor, boneca, menino, porta, etc. b) Nos nomes de meses, estações do ano e dias da semana. Exemplos: janeiro, julho, dezembro, etc. segunda, sexta, domingo, etc.…

A METODOLOGIA DE ENSINO DA LÍNGUA FRANCESA APLICADA NO CURSO DE LETRAS FRANCÊS/2011 DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ Aldenice de Andrade Couto1 Rita de Cássia da Silva Guerra Dias2 Sueli Andrade dos Santos3 RESUMO Este artigo tem por objetivo descrever e analisar a metodologia de ensino da Língua Francesa aplicada no âmbito do Curso de Letras Francês-2011, no segundo semestre do ano letivo de 2012, na Universidade Federal do Amapá. O foco desta pesquisa foi definido a…

(44) 3246-7218. Endereço Eletrônico: vanessaruck@bol.com.br. 2 1. Introdução Ao se compreender a atuação dos padres jesuítas é possível se compreender também parte da história da educação. No caso das colônias, os padres jesuítas sistematizaram o ensino e atuaram junto aos índios com uma missão civilizadora, que incluía os ensinamentos cristãos, no caso católicos, por meio da catequese, mas também fazia parte de um projeto maior: o projeto colonizador dos países europeus. Mais que…

06/11/2014 Introdução Atraves deste trabalhi apresenta como educaçao no Brasil tem um sido desafio para muitos, pois requer reflexoes e criaçoes inovadoras para motivar os alunos durante todo processo de ensino-aprendizagem. Meu processo de alfabetização Relembrando como foi o processo de alfabetização da equipe, todos foram alfabetizados na 1° série com cartilha, ninguém

HABILITAÇÃO EM LITERATURA MIKAELLY SOARES DE OLIVEIRA O REENCANTAMENTO DA LEITURA LITERÁRIA PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR MUCAJAÍ/RR 2011 MIKAELLY SOARES DE OLIVEIRA O REENCANTAMENTO DA LEITURA LITERÁRIA PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Letras da Universidade Estadual de Roraima-UERR, como requisito parcial para a obtenção do título de graduada. Orientadora: Profª. Esp. Maria Georgina dos Santos Pinho…

RODRIGUES A ALFABETIZAÇÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO E A LÍNGUA DOS SINAIS BRASÍLIA – D.F 2010 ROSELENE DE SOUZA GOMES RODRIGUES A ALFABETIZAÇÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO E A LÍNGUA DOS SINAIS. ROSELENE DE SOUZA GOMES RODRIGUES A ALFABETIZAÇÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO E A LÍNGUA DOS SIANAIS. Monografia apresentada à Universidade…