Monografia Relações Interpessoais Na Escola Entre Docente

NO COTIDIANO ESCOLAR DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTADORA: Isabelle da Silva Aguiar Monografia apresentada como exigência para obtenção do título de licenciatura em séries iniciais pelo curso de Pedagogia da Faculdade da terra de Brasília. Recanto das emas 2010 estudante... AVALIAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Esta monografia foijulgada adequada para a obtenção do título de licenciatura em Educação Infantil e Séries…

pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão. Assume, em geral, as formas de pesquisas bibliográficas e estudos de caso; b) Descritiva: visa descrever as características de determinada população ou fenômeno, ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados: questionário e observação sistemática. Assume, em geral, a forma de levantamento; c) Explicativa: visa identificar os fatores que determinam ou…

CARIDADE Monografia apresentada a Faculdade De Filosofia, Ciências e Letras De Boa Esperança – FAFIBE - como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em História. Orientador (a): Mariano Sérgio Pereira da Silva BOA ESPERANÇA – MG 2014 MARIA DOS PRASERES MELO SANTOS HISTÓRIA E PERSPECTIVAS DO PATRONATO DONA MARIA LUISA EM SÃO BENEDITO: UMA VALIOSA DOAÇÃO DO DR. PAULO RODRIGUES À CONGREGAÇÃO DAS IRMÃS DE CARIDADE Monografia…

O RECONTAR HISTÓRIAS COMO EXERCÍCIO DA LINGUAGEM ORAL EM SALA DE AULA Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção de graduação em Pedagogia com habilitação em Educação Infantil da Universidade do Estado da Bahia, sob orientação da Prof.ª Lucinete Chaves SALVADOR 2010 JANAINA MENEZES SILVA ROCHA LITERATURA INFANTIL: O RECONTAR HISTÓRIAS COMO EXERCÍCIO DA LINGUAGEM ORAL EM SALA DE AULA Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção da graduação…

RESUMO Esta monografia apresenta, inicialmente, uma síntese de todos os principais aspectos da indisciplina escolar (conceitos, manifestações, etc.). Em seqüência, explana, de forma mais aprofundada, os motivos e causas da indisciplina nas escolas. Assente nessa exposição do tema, passa-se, então, às soluções encontradas para os vários motivos da indisciplina escolar, seja ela oriunda da desestruturação familiar, do não-acolhimento correto da escola e professor e da desvalorização dos…

estrutura: o autor está falando não de um objeto, de um fato determinado, mas de relações variadas dentre vários elementos. Além dessa possível estruturação, é preciso captar a perspectiva de abordagem do autor; tal perspectiva define o âmbito dentro do qual o tema é tratado, restringindo-o a limites determinados. Observe por meio destes temas as questões abordadas anteriormente pelo autor. Ambos os temas tratam de relações entre dois elementos: • no primeiro tema, existe a relação do…

FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Educacional ELOISE MOREIRA DE LIMA OS DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA DENTRO DA DA ESCOLA Gama-Brasilia 2011 ELOISE MOREIRA DE LIMA OS DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA DENTRO DA DA ESCOLA Monografia apresentada a Faculdade do Noroeste de Minas-FINOM como exigência para a obtenção do título de especialista em Gestão Educacional.…

TAUBATE – 2011 Instituto de intermediaçao Educacional CARAPICUÍBA (IEC) MARIA BENEDITA FIRMO INCLUSÃO ESCOLAR-PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAS NA CLASSE COMUM DO ENSINO REGULAR Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação para obtenção do titulo de (Especialista em Educação Especial), sob orientação do Professor Orientador. João Tomaz de Oliveira. TAUBATE – 2011

FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ANGÉLICA MARIA VITAL DA SILVA FAMÍLIA E ESCOLA: Uma parceria necessária para o desenvolvimento socioeducativo PATOS – PB 2013 ANGÉLICA MARIA VITAL DA SILVA FAMÍLIA E ESCOLA: Uma parceria necessária para o desenvolvimento socioeducativo Monografia de Conclusão de Curso apresentada à Coordenação do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, como requisito para…

as crianças a Disciplina de Artes que abordaremos de certa maneira o que vimos nas outras disciplinas de uma maneira divertida para eles. Na disciplina de português podemos trabalhar nomes próprios e comuns, seguindo assim PPP da escola de acordo com as regras da escola. Trabalhando os nomes próprios, podemos usar o cantinho de leitura da sala de aula em um carpete com almofadas onde todas as crianças lê um livro para depois conversarmos na introdução da atividade citar como exemplo…