Monografia Reforço Escolar

– FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ – PR MARIA VERA LUCIA SCHPALLIR TDAH-(transtorno do déficit de atenção com hiperatividade). Monografia apresentada à FAFIPA – Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí – PR, como requisito parcial para a obtenção do título de especialização em Psicopedagogia Instiucional e Clinica.

http://www.dtcom.com.br/paginas/grade/index.asp?setor=grade • Fórum de gestão de auto-conhecimento – na Intranet Brasil: espaço reservado para troca de conhecimento entre os funcionários, sobre temas variados. Lá você encontrará monografias, artigos, resumos de livros. Consulte e contribua com seus conhecimento: http://brintranet.am.mmm.com/br/areas/rh/areas/educacao/forum.jsp PASSO 2 Educor. Disponível em: . Acesso em: 3 jul. 2012. A missão do EDUCOR da Educação

APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM TDAH. Monografia apresentada ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser como parte dos requisitos para a conclusão do Curso de Pedagogia, sob orientação do Prof. Ms. José Calixto de Souza Pires. APARECIDA DE GOIÂNIA 2012 3 CRISTIANE PIRES DE LIMA SOARES MARIA DO CARMO MARTINS MEU MUNDO É DIFERENTE DO SEU: A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM TDAH. Esta monografia foi julgada adequada para …

trabalho presente fundamenta-se pelo fato de que o estudo da psicomotricidade excede as dificuldades motoras, estuda as associações relacionadas à estruturação espacial, à lateralidade e orientação temporal, assim como identificar os problemas de cunho escolar da criança propiciando que seja tomada consciência das relações que existem entre a afetividade e o gesto, fortalecendo com o desenvolvimento de forma geral da criança da educação infantil, tornando legitíma a sua viabilização de…

PENAL: A REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL COMBATERÁ A CRIMINALIDADE JUVENIL? Monografia apresentada ao Curso de Direito do Instituto de Ensino Superior de Nova Venécia, como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Direito. Orientador: Prof. Bruno Gama. NOVA VENÉCIA 2008 SANIA RAQUEL BRISSON DA COSTA ALACRINO MAIORIDADE PENAL: A REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL COMBATERÁ A CRIMINALIDADE JUVENIL? Monografia apresentada ao Curso de Direito, do Instituto de Ensino…

GENECY FONTENELE DA SILVA O USO DAS METODOLOGIAS DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA UNIDADE ESCOLAR GOVERNADOR ALBERTO TAVARES SILVA EM BRASILEIRA-PI PIRIPIRI - PI 2012 2 GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ - UESPI COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS INGLÊS GENECY FONTENELE DA SILVA O USO DAS METODOLOGIAS DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA UNIDADE ESCOLAR GOVERNADOR ALBERTO TAVARES SILVA EM BRASILEIRA-PI Trabalho de Conclusão de…

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA ANDRÉA DE ANDRADE MOURA CAMPINA GRANDE - PB 2011 ANDRÉA DE ANDRADE MOURA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: INSTITUTO DOS CEGOS DE CAMPINA GRANDE E O CASO PAULA Monografia apresentada à Banca Examinadora como requisito para a obtenção do título de Licenciado Pleno em Matemática, pelo Departamento de Matemática. Área de Concentração: Educação Matemática Orientadora: Prof. Dra. Abigail Fregni Lins…

Saujat (2004), Lousada (2004), entre outros, que indicam um caminho entre o trabalho prescrito e o trabalho realizado, não concebendo o trabalhador como um mero executor de atividades. Os estudos destes autores, quando transportados para o ambiente escolar, contribuem para que possamos entender a relação entre o prescrito e o realizado no trabalho docente, permitindo conceber que, no seu fazer diário, na produção do seu trabalho e nas relações com seus alunos, o professor…

procurou-se: a) levantar o número de dispensados das aulas de Educação Física na escola; b) investigar as opiniões dos alunos a respeito das aulas de Educação Física e como elas se modificam ao longo dos ciclos escolares; c) verificar quando os alunos iniciam o afastamento das aulas de Educação Física escolar e da prática da atividade física fora da escola; e d) levantar informações do porque ocorre o afastamento dos alunos nas aulas de Educação Física. Os dados foram coletados a partir…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” A IMPORTÂNCIA DA INFORMÁTICA NO CONTEXTO ESCOLAR Analisar como a Informática Educativa pode vir a provocar uma maior vinculação dos conteúdos no desenvolvimento global dos educandos, especialmente daqueles que apresentam “Dificuldades no Processo de Aprendizagem” em sala de aula. 3 AGRADECIMENTOS Primeiramente, a Deus pelo Dom da vida e a Maria Santíssima que me…