Monografia Reforço Escolar

SAÚDE ...............................................................................15 4 ESTRATÉGIAS GERAIS DE OPERACIONALIZAÇÃO DAS AÇÕES DE PROMOÇÃO DA SAÚDE ESCOLAR .................................................................................................................................17 5 AÇÕES DE PROMOÇÃO DA SAÚDE ESCOLAR – AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES DE SAÚDE DAS CRIANÇAS, ADOLESCENTES E JOVENS QUE ESTÃO NA ESCOLA ......................................................20 6…

DE SOUZA TDAH – TRANSTORNO DE DEFÍCIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE ASSIS CHATEAUBRIAND – PR 2008 JULIANA HUNGARO DE SOUZA TDAH – TRANSTORNO DE DEFÍCIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Monografia apresentada ao Curso de Pós-graduação em Educação Especial: Atendimento às Necessidades Educacionais Especiais do Centro Técnico Educacional Superior do Oeste Paranaense – CTESOP. Orientadora: Profª Eliane Campos Ruiz Leite. …

As Teorias Cognitivas ................................................................................................ 11 Teoria da Equidade ............................................................................................. 11 Teoria do Reforço ............................................................................................... 12 Teoria da Definição de Objectivos ..................................................................... 13 Teoria das Expectativas…

Santos. Nascida em 25 de janeiro de 1993. Tive uma infância tranquila, apesar de ter presenciado vários problemas familiar. Era uma criança que buscava coisas novas, até que me deparei com algo totalmente novo “a escola”. Iniciei minha trajetória escolar em 1998 com 5 anos de idade, na Escola Elflausino dos Santos, localizada na zona rural no Sítio Antas, município de Puxinanã. A princípio fiquei assustada, não brincava e não conversava, mais com o passar do tempo me tornei uma aluna…

LÍLIAN GONÇALVES CRISPIM MARCELA DE SOUZA CONTARATO MICHELLE ALVES FERNANDES A INCLUSÃO DO ALUNO COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR Monografia apresentada ao Instituto de Ensino Superior de Nova Venécia como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia/Supervisão Escolar. Orientadora: Deneci Nascimento Secchim. NOVA VENÉCIA 2007 2 Catalogação na fonte elaborada pela “Biblioteca Pe. Carlos Furbetta”/UNIVEN…

MANAUS 2012 HELENA PINTO PAIVA “O LÚDICO COMO FATOR IMPORTANTE NA MATEMÁTICA” Monografia apresentada ao Departamento de Teologia da Faculdade de Teologia e Educação da Amazônia, como requisito parcial, para a conclusão do curso de Bacharel em Teologia.

educação e exclusão importa primeiro distinguir o que depende da exclusão social e de seus efeitos na escola, da exclusão escolar propriamente dita. A situação atual é, sem dúvida, definida pelo reforço dos processos sociais de exclusão com o aumento das desigualdades e do desemprego. Entretanto, o fenômeno mais marcante e mais paradoxal é o desenvolvimento da exclusão escolar propriamente dita, como conseqüência de uma vontade de interrogação inigualada. Quanto mais a escola intensifica…

INICIAÇÃO EM HANDEBOL: UMA ESTRATÉGIA LÚDICA PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Renan Neo Monteiro1 Regiane Cristina Galante (O)2 Resumo O principal objetivo do estudo ora apresentado foi desenvolver o handebol nas aulas de Educação Física Escolar para crianças de 1º à 4º série do ensino fundamental, em uma escola da rede pública da cidade de São Carlos, buscando a aprendizagem da modalidade através do lúdico. Para tanto se realizou uma revisão bibliográfica para contextualizar…

educação e exclusão importa primeiro distinguir o que depende da exclusão social e de seus efeitos na escola, da exclusão escolar propriamente dita. A situação atual é, sem dúvida, definida pelo reforço dos processos sociais de exclusão com o aumento das desigualdades e do desemprego. Entretanto, o fenômeno mais marcante e mais paradoxal é o desenvolvimento da exclusão escolar propriamente dita, como conseqüência de uma vontade de interrogação inigualada. Quanto mais a escola intensifica…

COMPORTAMENTO: TDAH/ TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE 2012 CLAUDIA DA SILVA CARDOSO DISTÚRBIO DE CONDUTA, DE COMPORTAMENTO: TDAH/ TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista em Educação Especial à Comissão Julgadora . 2012 Dedico este trabalho a toda minha…