Monografia Reforço Escolar

sujeitos através de uma metodologia que não lhes negue o direito de afirmação de sua identidade, experiência e cultura. Assim, a inclusão de jovens e adultos nas instituições escolares necessita estar dentro de uma proposta de ensino que seja significativa e de qualidade, onde o sujeito seja o principal objetivo do currículo escolar. Neste contexto a escola deve estar dentro de um projeto voltado para a autonomia e liberdade do sujeito, garantindo através do orientador o processo de…

respaldado pela condução da maturidade cognitiva, emocional e científica destes participantes. A construção deste conhecimento cientifico, possibilitou a construção tutoriada de cerca de aproximadamente 250 trabalhos acadêmicos em formato de monografia, estabelecendo neste contexto epistemológico elementos conceituais de diferentes temas vinculados á área de aprendizagem, tanto no aspecto de intervenção preventiva como terapêutica, que deram sustentabilidade teórica para a…

Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR – UAB/UnB A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA. MARIA SALETE LEME ANTUNES ORIENTADORA: PROFª. MS VASTI GONÇALVES DE PAULA CORREIA BRASÍLIA/2011 -2Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar…

respaldado pela condução da maturidade cognitiva, emocional e científica destes participantes. A construção deste conhecimento cientifico, possibilitou a construção tutoriada de cerca de aproximadamente 250 trabalhos acadêmicos em formato de monografia, estabelecendo neste contexto epistemológico elementos conceituais de diferentes temas vinculados á área de aprendizagem, tanto no aspecto de intervenção preventiva como terapêutica, que deram sustentabilidade teórica para a…

início da construção, em 1916, do Grupo Escolar Coronel Dias Coelho, em Morro do Chapéu, considerando-o um produto resultante da influência do processo de modernização e urbanização do Brasil e de Salvador que ocorreu no início da República e das aspirações de inserção social e política do Coronel, negro, Francisco Dias Coelho. O objetivo central foi o de demonstrar como os ideais de modernidade urbana e fatores políticos influenciaram a construção do grupo escolar. O método utilizado…

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adotarem uma metodologia centrada em uma abordagem interacionista que leve em consideração não só o seu conhecimento, mas o conhecimento de mundo do próprio aluno. Palavras-chave: Processo, leitura, escrita Leitura é um fator importante na educação escolar, porque constitui um instrumento necessário para a realização de novas aprendizagens, no entanto, seu conceito tem sido compreendido tradicionalmente como um ato mecânico de decodificação de palavras. Sendo assim, a leitura deveria…

os modelos de língua a serem aprendidos, bem como a ordem de prioridade e a velocidade na aquisição do idioma. A música como sempre esteve presente na vida dos seres humanos, ela também sempre está presente na escola para dar vida ao ambiente escolar e favorecer a socialização dos alunos, além de despertar neles o senso de criação e recreação. FARIA (2001, p. 24). A escola, enquanto espaço institucional para transmissão de conhecimentos socialmente construídos, pode se ocupar em promover a

Eduardo Akio Abe Thaís Caroline Bianchi A Inclusão de pessoas com Transtorno do Déficit de Atenção: uma ênfase para o ensino da Química. Projeto de Monografia apresentada ao Curso Pós- Graduação lato sensu Educação Especial: Atendimento às Necessidades Educacionais. Especiais. Orientação Profa.Ms Maria Onide B.Sardinha. APUCARANA

Carlos Leônidas Nascimento Paixão Geisa Santos Brito Maria Janete Almeida de Oliveira Estudo sobre a perspectiva Educacional do Negro pós Abolição na Bahia Monografia apresentada ao Departamento de História da PUC-Rio como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Licenciatura em História. Orientadora: Prof. Maria Cláudia Cardoso Ferreira Departamento de História Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro Bahia, novembro de 2010. 1 AGRADECIMENTOS…