Monografia Reforço Escolar

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 5 4 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO O tema desta monografia a prática pedagógica diante do desafio da inclusão, especificadamente, o processo de inclusão de alunos com deficiência na escola regular, busca-se desenvolver o trabalho respondendo ao questionamento: é possível uma prática pedagógica de qualidade, de forma a propiciar aprendizagem e realmente incluir crianças

relação ao Déficit de Atenção e Hiperatividade - TDAH JACAREZINHO – PR 2012 ILAIDE RIBEIRO CHERUBIM Um olhar pedagógico em relação ao Déficit de Atenção e Hiperatividade - TDAH Monografia apresentada a Universidade Estadual do Norte do Paraná – UENP – Centro de Ciências Humanas e da Educação – CCHE/CJ, Curso de Pedagogia, como requisito parcial para obtenção do título de licenciado em Pedagogia. Orientação: Profa.…

Monografia (dificuldades na Aprendizagem da Leitura e Escrita FACULDADE VALE DO SALGADO - FVS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL. Ipaumirim – CE Outubro / 2008 FACULDADE VALE DO SALGADO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDGOGIA DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL. JOSEFA MARIA LEITE Ipaumirim – CE Outubro / 2008 JOSEFA MARIA LEITE DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA…

interferência do vínculo afetivo na aprendizagem no cotidiano de sala de aula,, pois a escola é um espaço de multiplicidades, onde diferentes valores, experiências, concepções, culturas, crenças e relações sociais se misturam e fazem do cotidiano escolar uma rica e complexa estrutura de conhecimentos e de sujeitos. A construção do conhecimento deve se dar com a mediação do educador e a participação do aluno, da família, partindo da sua realidade e trabalhando com temas significativos…

de múltiplas teorias que auxiliam a aprendizagem, o presente trabalho buscou abordar uma dessas teorias, a zooterapia. Pois é preciso buscar e utilizar todo o tipo de ferramenta que possa trazer resultados positivos e transformadores no ambiente escolar. Intervir com a abordagem de zooterapia nos casos relatados e analisados com alunos que apresentam dificuldades nas relações sociais e de aprendizagem, é buscar construir com os alunos uma nova historia de interação e inclusão social.

CAROLINE SAUKA DA SILVA JACQUELINE FERREIRA VAZ JULIANA CRISTINA O TDA/H E A NEUROPEDAGOGIA Umuarama – Pr 2013 CAROLINE SAUKA DA SILVA JACQUELINE FERREIRA VAZ JULIANA CRISTINA O TDA/H E A NEUROPEDAGOGIA Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de especialização no Curso de Pós Graduação em Neuropedagogia do Instituto de Estudos Avançados – ESAP. Orientadora: Professora Eliane Campos Ruiz Leite. Umuarama – Pr. 2013 FOLHA

comunidade. PRINCIPAIS PROJETOS Projeto MUNDO ENCANTADO – beneficia cerca de 100 crianças de 2 a 5 anos na educação infantil. Projeto ARTE COM VISÃO – beneficia cerca de 300 crianças de 4 a 18 anos no contra turno escolar em diversas atividades: dança, teatro, artesanato, apoio escolar, oficina de leitura e passeios culturais. Projeto EJA – proporciona a alfabetização de jovens, adultos e alunos especiais. Projeto Coletivo Coca-Cola | Empregabilidade – beneficia 120 jovens de 15 a 30…

adequadas para combater o que nos parece denegrir a própria condição humana: o não acesso ao saber. Como tópico da monografia, o Panorama da Informática na Educação, tem como objetivo democratizar o uso do computador na educação de forma a ampliar as discussões sobre o uso desta tecnologia enquanto instrumento facilitador do processo de ensino-aprendizagem. Já na parte da monografia, onde envolve a Informática e sua Ação Pedagógica, propõem capacitação dos professores com uma…

adequadas para combater o que nos parece denegrir a própria condição humana: o não acesso ao saber. Como tópico da monografia, o Panorama da TECNOLOGIA na Educação, tem como objetivo democratizar o uso do computador na educação de forma a ampliar as discussões sobre o uso desta tecnologia enquanto instrumento facilitador do processo de ensino-aprendizagem. Já na parte da monografia, onde envolve a TECNOLOGIA e sua Ação Pedagógica, propõem capacitação dos professores com uma formação…

FORTALEZA - CEARÁ 2011 Regina Amanda França Almeida A responsabilidade do professor na aprendizagem de Química com ênfase no Ensino Fundamental e Médio Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura Plena em Química do Centro de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial para obtenção do grau de licenciado. Orientadora: Prof. Ms. Márcia Rodrigues de Sousa