Psicomotricidade e musica

TRABALHO INTEGRADO VISANDO O DESENVOLVIMENTO INFANTIL VIVIANE SANTOS BARRETO DE MORAIS MOGI DAS CRUZES 2012 VIVIANE SANTOS BARRETO DE MORAIS PSICOMOTRICIDADE E MÚSICA: UM TRABALHO INTEGRADO VISANDO O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado à Disciplina Metodologia Científica do Curso de Especialização em Educação em Música, da Universidade Braz Cubas, como requisito parcial para a elaboração da Monografia de conclusão de curso. Prof. Orientadora: Eliziane Jacqueline dos Santos MOGI DAS CRUZES 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 1.1 Apresentação do Tema 4 1.2 Problema da Pesquisa 4 1.3 Objetivos 4 1.3.1 Objetivo Geral 4 1.3.2 Objetivos Específicos 4 1.4 Justificativa 5 1.5 Hipóteses 7 1.6 Articulação do Projeto com o Curso Escolhido 7 2 METODOLOGIA 7 2.1 Modalidade da Pesquisa 7 2.1.1 Quanto aos Objetivos 8 2.1.2 Quanto aos Procedimentos 8 2.2 Descrição das Etapas da Investigação 9 2. 3 Limitações da Pesquisa 9 2.4 Plano de Redação da Monografia 9 3 CRONOGRAMA 11 REFERÊNCIAS 12 1 INTRODUÇÃO 1.1 Apresentação do Tema Na Educação Infantil há uma grande necessidade de se desenvolver um trabalho multidisciplinar, integrado, tomando como base a linguagem corporal da criança. Ao mesmo tempo que a criança se expressa corporalmente procurando soluções para suas questões do dia a dia, é movida pelos encantos que há envolve, o brincar, o dançar, o cantar, tocar,…

PSICOMOTRICIDADE ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- PROJETO DA MONOGRAFIA ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- A importância das experiências e brincadeiras corporais no desenvolvimento psicomotor das crianças de 0 a 3 anos.…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A IMPORTÂNCIA DA MATERNAÇÃO, NO 1º ANO DE VIDA, PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR Por: Dirce Ramos Gonçalves Vieira Orientador Prof. Ms. Mary Sue Pereira Rio de Janeiro 2002 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A IMPORTÂNCIA DA MATERNAÇÃO, NO 1º ANO DE VIDA, PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR Apresentação de monografia à Universidade…

Viktoriya Vassilevna Kovalchuk Vintuar A Importância da Arte de Reciclagem na Aprendizagem e no Desenvolvimento Psicomotor da Criança: Caso da escolinha “Crianças do Amanha” em 2013 (Licenciatura em Administração e Gestão de Educação) Universidade Pedagógica Lichinga 2013 Viktoriya Vassilevna Kovalchuk Vintuar A Importância da Arte de Reciclagem na Aprendizagem e no Desenvolvimento Psicomotor da Criança: Caso da…

Mestra Patrícia Távora Tavares Viana Monografia Final de Curso Recife, 2014. UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE FUNCIONAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA CRIANÇAS DE 3 A 6 ANOS Monografia elaborada e apresentada como requisito para obtenção do título de professora pela Escola Superior de Educação Física da Universidade de Pernambuco .…

Referência: VIANA, André. Aspectos Psicomotores na Prática do Skate. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Psicomotricidade), Projeto A Vez do Mestre, Universidade Candido Mendes, Rio de Janeiro, 2005. Resumo: No trabalho de monografia ASPECTOS PSICOMOTORES NA PRÁTICA DO SKATE, o autor procura mostrar a importância do conhecimento dos aspectos psicomotores no processo de ensino aprendizagem dos fundamentos básicos do SKATE, com objetivos específicos voltados para avaliar…

desenvolvimento psicomotor no ensino aprendizagem, analisando as influências conjuntas do social, físico, afetivo e cognitivo. A importância da psicomotricidade no processo de aprendizagem do individuo. Conteúdo Programático: * O que é a educação psicomotora; * Qual a importância da educação psicomotora; * Conceitos da psicomotricidade; * Percepção: auditiva, visual, motora, tátil, olfativa / gustativa e espacial. * Psicomotricidade: Introdução à obra de…

O LUDICO E SUA UTILIZAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO ENSINO APRENDIZAGEM COM ALUNOS DE TRÊS E QUATRO ANOS DO ENSINO INFANTIL Introdução: De acordo com Vigotsky (1998), no momento em que a criança brinca e entra no mundo do faz de contas, é que as aprendizagens se dão de maneira mais intensa. A partir dessa afirmação, se deu o problema: Como o lúdico esta sendo utilizado no desenvolvimento psicomotor, com alunos de três e quatro anos do ensino fundamental do município de Paracatu. De…

FACULDADE JK CURSO DE PEDAGOGIA A construção do conhecimento teórico-conceitual da psicomotricidade em diálogo com a Educação. Kattiele Marques Ferreira Águas Claras-DF, 2006 KATTIELE MARQUES FERREIRA A construção do conhecimento teórico-conceitual da psicomotricidade em diálogo com a Educação Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Faculdade JK, como exigência parcial para a conclusão do Curso de Pedagogia, sob a orientação da Professora MSC Luciana…

aprendizagem, a causa do problema não está no período escolar em que se encontra, o problema pode estar nas estruturas do desenvolvimento. Assim torna-se imprescindível que o adulto observe e descubra a capacidade, as habilidades e as limitações da criança. Introdução Durante o período pré-escolar, antes de iniciar a sistematização do processo de alfabetização, é necessário que a criança adquira determinadas habilidades que irão facilitar a aprendizagem da leitura e da escrita.…