Monografia Psicogenese Da Lingua Escrita

– CEERSEMA MANTENEDORA DA FACULDADE TEÓFILANTROPICA DO MARANHÃO – FTM (SEMINÁRIO MAIOR) A IMPORTÂNCIA DA ESCRITA NAS SERIES INICIAIS Ivonete Pereira da Costa LEONOR MARIA VIEIRA IVONETE PEREIRA DA COSTA A IMPORTÂNCIA DA ESCRITA NAS SERIES INICIAIS Monografia apresentada ao Centro Ecumênico de Estudos Religiosos do Estado do Maranhão- CEERSEMA, como pré - requisito para obtenção…

ALFABETIZAÇÃO E SEUS CONFLITOS Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da FACECAP/CNEC Capivari, para obtenção do título de Pedagogo, sob a Orientação da Prof (a) Ms Rita de Cássia Cristofoleti. SIRLENE GONÇALVES DA SILVA CAPIVARI, SP 2012 FICHA CATALOGRÁFICA S581m Silva, Sirlene Gonçalves da Os métodos de alfabetização e seus conflitos/Sirlene Gonçalves da Silva. Capivari - SP: CNEC, 2012. 37p. Orientador: Prof.ª Me Rita de Cássia Cristofoleti Monografia…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: a importância metodológica para o ensino Projeto pesquisa apresentado a coordenação do curso de Pedagogia do CENTRO DE ESTUDOS SUPERIOR DO ESTADO DO MARANHÃO – CEERSEMA, como requisito parcial à elaboração da monografia e obtenção de nota de graduação. Orientador: José Ribamar Moura. SÃO DOMINGOS DO MARANHÃO - MA NOVEMBRO DE 2011 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: a importância metodológica para o ensino SÃO DOMINGOS DO MARANHÃO-MA, _____/_____/______

disciplina com afinidade ao Setor de Estudos de sua opção, desde que tal Setor não seja Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS f) Comprovação de ter concluído Curso reconhecido de Bacharelado ou Licenciatura Plena e fotocópia do Certificado obtido por meio de Exame de Proficiência para o Ensino de LIBRAS - Nível Superior, promovido pelo Ministério da Educação ou ser professor de Libras, usuário dessa língua com curso de Pós-Graduação ou com formação superior e Certificado de…

............................. 3.3 A Realidade do Aluno e Alfabetização ...................................................... 3.4 A Língua Escrita como Processo Alfabetizador na Realidade Atual........... 4 MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO ................................................................. 4.1 Processos de Construção da leitura e Escrita............................................. 4.2 A Importância da Formação do Professor Alfabetizador…

Iniciais do Ensino Fundamental GERALDA CÂNDIDO XAVIER RECURSOS VISUAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2008 2 GERALDA CÂNDIDO XAVIER RECURSOS VISUAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS Monografia apresentada às Faculdades Integradas FACVEST, como parte dos requisitos para obtenção do título de especialista…

ALFABETIZAÇÃO NA ESCOLA: DISTINÇÕES ENTRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PASSADO E DO PRESENTE BRUNA ARAUJO CAMARGO R.A. 311206410 RESUMO: O presente trabalho visa no decorrer de seu desenvolvimento trazer ao leitor a reflexão sobre o processo da escrita e da leitura no interior das escolas nos dias atuais, oferecendo bases teóricas necessárias para comparar as práticas pedagógicas do passado com as do presente e também conhecimentos relevantes para o trabalho do professor em…

que se baseia no estudo de problemas/ questões/soluções ao invés apenas de estudos de disciplinas. Dessa forma, a educação de adultos apresenta uma proposta de letramento e não simplesmente a decodificação de letras que formam a leitura e a escrita. 2 METODOLOGIA Este trabalho acadêmico tem como metodologia adotada a bibliografia de autores que pesquisaram a fundo o tema abordado, trazendo à tona questões relevantes que foram utilizadas como suporte teórico para a elaboração dos

CÁSSIA CALDAS A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA ALFABETIZAÇÃO E NO LETRAMENTO. RIBEIRÃO PRETO 2014 RITA DE CÁSSIA CALDAS A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA ALFABETIZAÇÃO E NO LETRAMENTO. Monografia apresentada à FaculdadeInternacional Signorelli como exigência parcial para obtenção do título de Especialista Psicopedagogia

PÚBLICAS BRASILEIRAS: QUESTÕES CURRICULARES E METODOLÓGICAS VILA VELHA ES 2013 PATRICIA RODRIGUES RUIZ O FRACASSO ESCOLAR E A ALFABETIZAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS: QUESTÕES CURRICULARES E METODOLÓGICAS Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Administrativa da Educação para obtenção do título de Especialista em Gestão Administrativa da Educação, sob orientação da Profª Drª Anna Cristina Viana Omati