Monografia Pronta Sobre Deficientes Na Escola

DE EDUCAÇÃO CONTINUADA - EADCON PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E INCLUSÃO - LIBRAS A INCLUSÃO DO SURDO NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MINAS GERAIS UM ESTUDO SOBRE A EDUCAÇÃO DOS SURDOS Tatiana Galhardi Moraes Varginha - MG 2011 2 FOLHA DE ROSTO Tatiana Galhardi Moraes A INCLUSÃO DO SURDO NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MINAS GERAIS Um Estudo Sobre A Educação Dos Surdos Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Educação e Inclusão – Libras Eadcon, como…

INTRODUÇÃO O nosso objetivo consiste em divulgar o trabalho realizado pelo “Lar das Moças Cegas” na educação e reabilitação de deficientes visuais, principalmente no ano em que se comemora os 60 anos de trabalho contínuo. Dessa forma, almejamos sensibilizar o empresariado, principalmente regional, quanto à absorção do deficiente visual pelo mercado de trabalho. HISTÓRICO Em 18 de abril de 1943, realizou-se a primeira

em Saúde Coletiva pela UFES. E-mail: franbaronizandonadi@hotmail.com RESUMO A produção de tijolos cerâmicos no Brasil ainda é predominantemente artesanal. A maioria das indústrias apresentam métodos de produção e condições de trabalho bastante deficientes. Conforme a intensidade do esforço físico e as condições ambientais, a temperatura corporal central pode elevar-se a níveis prejudiciais à saúde causando debilitação geral na saúde do trabalhador. Essa pesquisa consiste em analisar o…

ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO? Monografia de Conclusão do Curso de Pós-Graduação em EDUCAÇÃO, apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Especial da FAI - Faculdade de Itapiranga/SC. Orientadora: Profª. Msc. Luciane Sippert Itapiranga, SC 2011 2 DANIELE DUARTE DOS SANTOS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO? Esta monografia foi julgada adequada para a obtenção do…

1. INTRODUÇAO “É particularmente evidente que o que sabemos sobre numerosos assuntos de interesse público depende enormemente do que nos dizem os veículos de comunicação”, segundo Rivers e Schramm (apud ERBOLATO, 2002, p. 51) no livro “Responsabilidade na Comunicação de Massa”. Presente na vida do ser humano, a informação é um dos fatores que contribuem para a construção de ideologias e opiniões próprias. Além disso, promove noções de realidade e atualizações do cotidiano.…

DIAS ATUAIS JORCINEIA LUCIANO DA SILVA DE SOUZA NOVA VENCIA/2013 JORCINEIA LUCIANO DA SILVA DE SOUZA O ESPAÇO OCUPADO PELOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS DA ANTIGUIDADE AOS DIAS ATUAIS Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, da Universidade Candido Mendes, sob orientação da Prof.ª Anderléia Maria Donateli. NOVA…

INSTITUTO SUPERIOR DE CAJAZEIRAS-ISEC CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA – BOQUIM / SE MONOGRAFIA BOQUIM-SE 2008 CÉLIA FELIX DOS SANTOS LÍLIAN APARECIDA VIEIRA DE CARVALHO Agradecimentos A realização deste…

de Andrade INCLUSÃO ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção da graduação em Pedagogia do Departamento de Educação Campus X da Universidade do Estado da Bahia, Programa Rede UNEB 2000 sob a orientação da Profª M.Sc. Ana Odália Sena. Medeiros Neto - BA 2010 Monografia intitulada: Inclusão escolar nos anos iniciais do ensino Fundamental autoria de Juliana de…

Mercado de Trabalho...................................41 1. Fases do Trabalho ..................................................................................................41 2. A Transição da Escola para o Trabalho..................................................................43 3. Idéias sobre Educação Inclusiva.............................................................................44 3 Capítulo IV- O Compromisso do Plano Municipal de Educação de Francisco Morato com a Educação

3.6 Projeto..................................................................................................................... 5 3.7 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) ................................................................ 5 3.8 Monografia ............................................................................................................. 5 TEXTO COMPLEMENTAR ........................................................................................... 6 4. Referências ..