Monografia Pedagogia Social Pronta

seja, vamos trilhar o caminho das pedras. Primeiramente, devemos conhecer do que se trata. A sigla TCC tem como significado o termo; Trabalho de Conclusão de Curso, que por si só já define sua função, servindo basicamente como um tipo prático de monografia direcionada a um tema específico de modo a inferir o conhecimento acadêmico (pois deve ser desenvolvido a partir das capacidades desenvolvidas em sua graduação) e científico (pois demanda o conhecimento e a capacidade de pesquisa…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Línguas brasileiras de sinais Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Línguas brasileiras de sinais”, sob orientação da professora-tutora a distância Simone Schneider

................26 4.4.5 Apresentação do Trabalho de Conclusão do Curso - TCC.............................................26 4.4.6 Como o estudante deve elaborar a Monografia?........................................................27 4.4.7 Critérios para a Avaliação da Monografia.................................................................29 4.4.8 Frequência Presencial.................................................................................

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Camila Perin Sartori RA: 4315796119 Camila Von Atzingen Pavão RA: 4361846315 Michelli de Sousa Gramasco RA: 3829720809 Selma Ap. de Sousa Oliveira RA: 3839734705

O ENSINO DE ARTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ITUMBIARA Monografia apresentada à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso, ministrada pela Ms. Karina Perin Ferraro, como parte dos requisitos para obtenção do título de licenciada em Pedagogia, da Faculdade Santa Rita de Cássia, Instituto Superior de Educação Santa Rita de Cássia, sob orientação da Profª. Michele Cristina Vieira. Itumbiara

Rodrigues pelo apoio e confiança no meu trabalho. Aos meus eternos mestres profa Alda Judith e prof Tarso Mazzotti, meu carinho. Aos professores e professoras, alunos e alunas, coordenadores de pesquisa e dos campi envolvidos, e à direção do Curso de Pedagogia da UNESA, todos que participaram dessa pesquisa disponibilizando tempo e suas experiências sem os quais esse trabalho não poderia ter se realizado. Às minhas alunas e alunos de PPE, o debate acadêmico, as inquietações…

IVONE ANTÔNIA DA ROSA ALMEIDA DIFERENTES RITMOS DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada à Coordenação do Curso, como requisito obrigatório para obtenção do Título de Especialista em Gestão Escolar, elaborada sob a orientação da Professora Wilma Garcia Abaddie. SÃO JOSÉ DO RIO CLARO – MT SET./2010 TERMO DE APROVAÇÃO MONOGRAFIA apresentada à Coordenação do Curso de especialização em Gestão Escolar, como requisito…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE ITAPIPOCA – FACEDI GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO INSTRUMENTO DE AJUDA PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DAS CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ITAPIPOCA – CE 2012 RENATA KELLY TELES ALVES A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO INSTRUMENTO DE AJUDA PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DAS CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

Buscando novas teorias que tratem da estrutura do conhecimento e sua aquisição. Verificando a problemática de sala de aula e seus resultados para propor a disciplina de filosofia para crianças não no modelo conteudista, mas como ferramenta de interação social e interdisciplinaridade na escola. Uma busca de uma nova escola como propõe Illich ou um novo professor como propõe Ranciere. Illich, Ivan; Sociedade sem escolas. Editora Vozes, 1985; Ranciere, Jacques; O mestre ignorante - cinco…

História e Memória da Educação (Universidade Federal do Ceará — UFC); mestre em Filosofia (UFC); especialista em Gestão Escolar (Universidade Estadual Vale do Acaraú — UVA) e Educação a Distância — (SENAC-CE). Graduada em Filosofia Licenciatura e Pedagogia Licenciatura (Universidade Estadual do Ceará — UECE). Profa. tutora e orientadora do TC dos Cursos de Pós-graduação do Instituto UFC-Virtual; docente colaboradora da Universidade Estadual Vale do Acaraú — (UVA) e faculdades…