Monografia Linguagem Corporal

destinados a diagnosticar deficiências e avaliar o processo individual, evitando-se a comparação entre os alunos ou servir para atribuição de notas, pois um teste de aptidão física não avalia se o aluno é participativo, interessado e se tem consciência corporal, por exemplo. Em estudos desenvolvidos por Guedes & Guedes (1997), percebeu-se a predominância das modalidades esportivas nos programas de Educação Física, com o objetivo de alcançarem adaptações fisiológicas e levarem os alunos…

pesquisa e produção e desenvolvimento de monografia, para curso de pós-graduação em Psicomotricidade sob orientação do Prof. Ms. Celso Sanches. Rio de Janeiro Julho, 2007 AGRADECIMENTOS Ao Nosso Senhor Jesus Cristo RESUMO A presente monografia teve por objetivo apresentar como os jogos e as brincadeiras populares, desenvolvidas com ludicidade, nas aulas de Educação Física podem ampliar de maneira benéfica a desenvoltura corporal e mental dos educandos. São nas aulas de

todos os significados dessa prática. Mais do que qualquer outra manifestação humana, a música contém e manipula o som e o organiza no tempo (WIKIPÉDIA, 2013). No entanto, o Wikipédia (2013) ressalta que a música pode definir-se como uma espécie de linguagem que pode se utilizar da voz, instrumentos musicais ou outros artifícios para expressar algo. Fig. 4 - Pierrô, Colombina e arlequim (1883) de Léon Comerre. No início do século XX, foi estabelecido por alguns musicólogos a…

Salvador 2003 LARISSA DE SÁ ADAMI BORJA O CORPO MULTI EM SEU MAIOR DESAFIO: A CONTEMPORANEIDADE Monografia apresentada ao curso de Especialização em Dança da Escola de Dança, Universidade Federal

através da história a criança se encanta, consegue expressar-se , traz consigo a possibilidade de exteriorizar as alegrias, as tristezas e a sua imaginação, as palavras evocam as emoções das crianças. As histórias cantadas impulsiona a expressão corporal e faz com que o corpo se manifeste com os sons da historia. Através da história o educador tem uma forma privilegiada de alcançar seus objetivos, podendo explorar e desenvolver características do aluno. Com a contação de história o…

este no contexto social, estão sendo construídos. Este estudo foi desenvolvido como tema de monografia do curso de pós-graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica. E, a partir do momento que se constatou, que a aprendizagem pode ser desenvolvida através das aulas de educação física, verificamos que esta, tornou-se uma grande aliada ao estimular as potencialidades das crianças pela cultura corporal, buscando com isso, minimizar as dificuldades de aprendizagem e o fracasso…

presença de um desenvolvimento mental incompleto ou lento, caracterizado principalmente pela deteorização das funções próprias de cada etapa de desenvolvimento em que contribui para o nível global da inteligência tais como as funções cognitivas, da linguagem motora e socialização”. Também pode-se considerar que a deficiência mental pode ser acompanhada por qualquer outro tipo de problema somático ou mental. De acordo com Marcucci (2003, p. 41), “de todas as deficiências, a mental é, sem…

presença de um desenvolvimento mental incompleto ou lento, caracterizando principalmente pela deteorização das funções próprias de cada etapa de desenvolvimento em que contribuo para o nível global da inteligência tais como as funções cognitivas, da linguagem motora e socialização”. Também pode-se considerar que a deficiência mental pode ser acompanhada por qualquer outro tipo de problema somático ou mental. De acordo com Marcucci (2003, p. 41), “de todas as deficiências, a mental é, sem…

Contribuir para a descoberta de talentos ou aptidão musical. Realizar a apresentação musical como uma atividade alegre e prazerosa. CONTEÚDOS: Canto; Expressão corporal; Músicas populares infantis; Marcação de ritmo. DESENVOLVIMENTO: Apresentação dos instrumentos; Marcação de ritmo com palmas; Canto com expressão corporal; Introdução dos instrumentos gradativamente; Elaborar a melodia na música escolhida; Determinar o ritmo que a música será tocada; Verificar a…

1 A MÚSICA COMO ATIVIDADE DE DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E SOCIALIZAÇÃO EM CRIANÇAS DE 1 A 2 ANOS Sueli Fátima Gonçalves∗ Leandra Inês Seganfredo Santos∗∗ RESUMO Este trabalho foi realizado através de pesquisa e teve como objetivo verificar a importância da música na aprendizagem de crianças de 1 a 2 anos de idade e evidenciar a contribuição de atividades com música no processo de aquisição da linguagem e no processo de socialização dessas crianças com a professora e os…