educação física

Deficiência intelectual

Definição
Muitos são os autores que tem olhado para a questão da definição da deficiência intelectual, tendo este conceito evoluído gradativamente ao longo do tempo. A deficiência mental do qual vamos falar nesse estudo também sofreu muitas evoluções. Segundo a OMS (Organização Mundial de Saúde) se define a deficiência intelectual como “perturbação definida pela presença de um desenvolvimento mental incompleto ou lento, caracterizando principalmente pela deteorização das funções próprias de cada etapa de desenvolvimento em que contribuo para o nível global da inteligência tais como as funções cognitivas, da linguagem motora e socialização”. Também pode-se considerar que a deficiência mental pode ser acompanhada por qualquer outro tipo de problema somático ou mental. De acordo com Marcucci (2003, p. 41), “de todas as deficiências, a mental é, sem dúvida, a mais frequente e a mais grave de todas, por afetar o indivíduo naquilo que ele tem de mais precioso: sua inteligência”. Segundo a APA (American Psychiatric Association)” a característica essencial da deficiência intelectual é um funcionamento intelectual global inferior à média que é acompanhado por limitações do funcionamento adaptativo em pelo menos duas das seguintes áreas: comunicação, cuidados próprios, vida doméstica, competências sociais/intersociais, uso de recursos comunitários, autocontrole, competências acadêmicas funcionais, trabalho, tempos livres, saúde e segurança. O inicio deve ocorrer antes dos 18 anos. Na atualidade, a definição adotada é a do ano de 2002, da AADM (Associação Americana de Deficiência Mental). Assim diz a AADM sobre a deficiência intelectual: “Capacidade caracterizada por limitações significativas” no funcionamento intelectual e comportamento adaptativo, expressos nas capacidades conceptuais, sociais e práticas adaptativas; esta deficiência tem uma origem anterior aos 18 anos de vida (AADM, 2202, p. 1) e aplica cinco pressupostos:
1- As limitações