Monografia Letramento

Pedagogia. Prof.(a) Orientadora: Msc. Magda Maria Pereira – Unidade Autonomia de Estudos: 033 PARACATU/MG 2011 FICHA DE APRESENTAÇÃO FINAL DA MONOGRAFIA Nome da Acadêmica: Ilza Helena Valgas Lima FINOM Município: Paracatu Encaminho à Coordenação da FINOM a Monografia do Curso de Pedagogia. Título da Monografia: A RELAÇÃO ENTRE JOGOS E BRINCADEIRAS E A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DE SEIS E SETE ANOS Tema: O lúdico na educação infantil Palavra-chave:…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM E PROPOSTAS EM ALFABETIZAÇÃO Neusa Milanesi Chapecó – SC, 2008 Associação Educacional Frei Nivaldo Liebel – ASSEFRENI Faculdade De Ciências Sociais Aplicadas – FACISA Celer Faculdades Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Em Educação Professor Orientador: Luis Carlos Sordi ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM E PROPOSTAS

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO I CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Alfabetização e Letramento I – Prof.a Dr.a Claudete Paganucci Rubio, Prof.a Ms. Lizete Paganucci Chueri Teixeira e Profa. Marina Aparecida Facirolli Goulart. Sou Claudete Paganucci Rubio, doutora pelo programa de Pósgraduação em Serviço Social da Unesp de Franca, no qual desenvolvi o Projeto de Pesquisa Educação a Distância. Sou, também, mestre em Ciências e Práticas Educativas pela Universidade de Franca – Unifran (SP),…

municipal do projeto X X X Observação participativa para coleta de dados X X Análise dos dados coletados X X Conclusão e avaliação do tema pesquisado X X Apresentação da monografia 10. ORÇAMENTO ESPECIFICAÇÃO QTD. VALOR (R$) UNID. TOTAL Livros 1 1 145.00 Xerox 10 8,00 Tinta de impressora 1 600 100,00 Papel 2

não apenas alfabetizados, mas também letrados. Desde a alfabetização, apresentar uma ampla variedade de textos e favorecer um mergulho ao mundo da escrita, com a exploração de mil e uma possibilidades. Para Magda Soares (1998, p. 39), letramento é o resultado da ação de ensinar e aprender as práticas sociais de leitura e escrita é também o estado ou a condição que adquire um grupo social ou individuo como consequência de ter-se apropriado da escrita e de suas praticas sociais.

ponto de vista do autor. O texto, além de explicar, também persuade o interlocutor, objetivando convencê-lo de algo. Caracteriza-se pela progressão lógica de ideias. Geralmente utiliza linguagem denotativa. É tipo predominante em: sermão, ensaio, monografia, dissertação, tese, ensaio, manifesto, crítica, editorial de jornais e revistas. 4. Injunção/Instrucional → Indica como realizar uma ação. Utiliza linguagem objetiva e simples. Os verbos são, na sua maioria, empregados no modo…

delas advindos. Quando a criança ingressa na escola, ela já é um perfeito lingüista: constrói frases utilizando corretamente as estruturas da língua materna e, é portanto, papel da escola, propiciar às crianças o aprimoramento em prol do letramento. Seguimos para isso a escolha de obras sobre a matéria, ao lado de nossas próprias reflexões, mas tais idéias são apenas diretrizes que o professor pode e deve ampliar com seus próprios conhecimentos e experiências.…

delas advindos. Quando a criança ingressa na escola, ela já é um perfeito lingüista: constrói frases utilizando corretamente as estruturas da língua materna e, é portanto, papel da escola, propiciar às crianças o aprimoramento em prol do letramento. Seguimos para isso a escolha de obras sobre a matéria, ao lado de nossas próprias reflexões, mas tais idéias são apenas diretrizes que o professor pode e deve ampliar com seus próprios conhecimentos e experiências.…

ênfase as questões instrumentais necessárias para o melhor uso das novas tecnologias de informação que surgiram nesta época. (DUDZIAK, 2003). Com a monografia de Karol Kulthau datada de 1987 a Information Literacy adquiriu as bases conceituais que tem hoje. Intitulada Information Skills for an information society: a review of research, a monografia de Kulthau apontava como foco da competência informacional o ser humano e o seu aprendizado. (MATA, 2009). A definição mais utilizada da…

UNESC Faculdades Integradas de Cacoal Coordenação do Curso de Pedagogia MICHERLI SILVA ALVES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE SURDOS CACOAL/RO 2013 MICHERLI SILVA ALVES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE SURDOS Trabalho de Conclusão de curso apresentado pela acadêmica Micherli Silva Alves, às Faculdades Integradas de Cacoal - UNESC, Coordenação do Curso de Pedagogia, como quesito parcial para a…