Monografia Jogos Matematicos

SOUSA OLIVEIRA A PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NAS SERIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA UNIDADE DE ENSINO SÃO VICENTE DE PAULO – TRIZIDELA DO VALE - MA Monografia apresentada ao Departamento de Matemática do Centro de Ensino Superior de Pedreiras - CESPE, como requisito para obtenção do grau de Licenciatura Plena em Ciências com habilitação em Matemática.…

em compartilhar certos conhecimentos que poderiam ser mais facilmente transmitidos com a prática de atividades lúdicas. A brincadeira dá à criança a oportunidade de partilhar com seus iguais suas emoções, seus limites e lhe propõe novos desafios. O jogo e a brincadeira poderão desenvolver na criança capacidades importantes para a sua vida social. São muitas as vantagens de se aprender de forma lúdica. As brincadeiras direcionadas proporcionam às crianças um ambiente agradável e…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO / PORTAL EDUCAÇÃO Psicopedagogia Pensamento Lógico Matemático – Recuperando o pensar SILVANA LISBÔA MEIRELES 2014 MATEMÁTICA SEM SOFRIMENTO, NEM COMPLICAÇÕES. A matemática sempre foi vista como uma das disciplinas mais difíceis de aprender e muitos assumem não gostar dela, até mesmo professores. Este conceito é passado para a criança, pois muitas já chegam à escola com essa concepção; assim, tornam-se, visivelmente, um grande problema…

MATEMÁTICA JOGOS EDUCATIVOS: O LÚDICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA 2012 JOGOS EDUCATIVOS: O LÚDICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Esta monografia foi submetida à Coordenação do Curso de Especialização em Matemática da Faculdade Kurios, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Especialista outorgado pela Faculdade Kurios – FAK. Orientador: Prof. Francisco Sigley Diniz Leite JOGOS…

ESPECIALIZAÇÃO "Lato sensu" PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES MARIA LUCIANA A LUDICIDADE EM FAVOR DA MATEMÁTICA CAÇADOR- SC 2010 MARIA LUCIANA A LUDICIDADE EM FAVOR DA MATEMÁTICA Monografia apresentada à Faculdade Dom Bosco como parte dos requisitos para obtenção do título de Especialista em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares com Ênfase em Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Orientador: Juliano…

LICENCIATURA EM BIOLOGIA JOGO DE XADREZ NA ESCOLA Autores: Carlos de Souza Dias Edimar da Silva de Oliveira Marcionedes de Souza Maria José de Almeida Colorado do Oeste - RO Fevereiro de 2012 2 Carlos de Souza Dias Edimar da Silva de Oliveira Marcionedes de Souza Maria José de Almeida JOGO DE XADREZ NA ESCOLA Projeto de Pesquisa apresentado ao IFRO Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Colorado do Oeste – RO Fevereiro de 2012 3 JOGO DE XADREZ NA…

de Magalhães Monografia: Um programa de Geometria para a 7a Série e Relato de Uma Experiência com uma Turma na Escola Municipal Isaura Vilela Brasileiro em Botelhos no Ano 2000 Curso: Pós Graduação Lato Sensu em Matemática Faculdade: Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Guaxupé – MG Orientador: Profa. Luciane Aparecida Marostegan (Mestre / UNICAMP) Local e Data: Muzambinho, 30 de Agosto de 2001 “Só sei que nada sei” Sócrates Dedicatória Dedico esta monografia aos…

TATIANE BUENO DE OLIVEIRA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO BENTO DO SUL 2012 TATIANE BUENO DE OLIVEIRA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Pós-graduação em Gestão e Orientação Escolar, do IPGEX, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista, sob orientação da Professora Ms. Jamine Emmanuelle Henning Moreira. SÃO BENTO DO SUL

práticos e não é uma tese sobre como vencer o mercado. Mais precisamente, é uma tese sobre conceitos matemáticos, que dá aquele importante passo entre teoria e aplicação. A ciência é um processo cumulativo em que verdades provisórias se assentam com maior freqüência, e a revisão é uma constante porque o que está em jogo, desde que pela 1º vez se formulou a exigência de originalidade para teses e monografias. Uma tese deve ser original, importante e viável. Um tema é importante quando…

parte do que é ensinado tem pouca aplicação prática cotidiana e que, por isso, fica difícil criar associações para o aluno, parte dos professores de cursos pré-vestibulares, tem usado outras possibilidades de passar o conteúdo. Dentre elas, jogos matemáticos, atividades extraclasse e o uso da música, para a memorização. Por isso, com essa pesquisa, procura-se investigar métodos de memorização consagrados e traze-los para a música. Em seguida avaliar os resultados e investigar se…