Monografia Inclusão Digital

Temos hoje inúmeras ferramentas para o desenvolvimento de atividades ligadas ao marketing digital, tais como Web Mail, viral marketing, Search Engine Marketing (SEM) e Search Engine Optimization (SEO). Todas muito eficientes naquilo que se propõem, na maioria dos casos estas ferramentas se baseiam em outras ferramentas do marketing tradicional. Mas uma delas, devido sua natureza, da a entender ser baseada nas metodologias utilizadas na elaboração de trabalhos científicos. Esta ferramenta é o SEO

SILVA INCLUSÃO DIGITAL DO PROFESSOR Guarulhos - SP 2015 Faculdade campos elíseos eliane da silva inclusão digital do professor Monografia apresentada á Faculdade Campos Elíseos, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Docência no Ensino Supeior, sob supervisão da orientadora: Prof.Fatima Ramalho Lefone. Guarulhos - SP 2015 Faculdade campos elíseos eliane da silva inclusão digital do professor Monografia…

Conteúdos Programáticos do Programa Inclusão Digital .......................... 59 Figura 37: Lista de Chamada .................................................................................... 60 Tabela 2: Depoimento dos alunos da Inclusão Digital ............................................... 61 Figura 38: Ata do Programa de Inclusão Digital ........................................................ 62 Figura 39: Entrega dos Certificados – Inclusão Digital…

______________________________________________________________ Professor avaliador 2: ______________________________________________________________ Orientadora educacional: Natal, Outubro de 2012 em DEDICATÓRIA “Dedico esta monografia a minha família que me deu todo apoio nos momentos mais difíceis da minha vida, aos meus professores que nos passaram todo conhecimento, pelos incentivos que foram transmitidos, pelos esforços prestados e que por mais que achamos que o nosso

0 GUIA PARA ELABORAÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS PROJETO DE MONOGRAFIA E MONOGRAFIA FORTALEZA- 2012 1 APRESENTAÇÃO O principal objetivo deste Manual-Guia é oferecer aos concludentes de cursos de graduação da FLF orientações sobre como apresentar seus projetos e suas monografias de conclusão de curso, dando à produção acadêmica da Instituição uma identidade de forma, como acontece nas boas universidades e centros de pesquisa do País. Além de definir um formato padrão para os trabalhos, o Manual

contábil em especial com relação ao Livro Diário. De modo a acompanhar as mais recentes mudanças legais com relação ao assunto faz-se necessário a abordagem, mesmo que de forma menos expressiva com relação ao novo Sistema Público de Escrituração Digital – SPED. Palavras chave: escrituração; Livro Diário SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 5 1.1 Problema…

pedagógicas para a participação de todos os alunos, inclusive os com algum tipo de deficiência na sala de Recursos Multifuncional, e o jogo se apresenta como uma alternativa eficiente para a efetiva inclusão do aluno. Palavras Chaves: Deficiente Intelectual, Sala de Recursos Multifuncional e Inclusão. ABSTRACT: This study was carried out to verify the use of games in the Multifunctional Resources for Intellectual Disability, justified by the need to use means that enforce and…

Colégio Estadual prof. José Guimarães NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS, TCCS E MONOGRAFIAS Curitiba 2012 Para a elaboração deste manual foi utilizado o conjunto de normas de Informação e Documentação da ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas e as Normas para Apresentação de Documentos Científicos. v.1-v.9 da UFPR – Universidade Federal do Paraná

problema. (LUDKE & ANDRÉ, 1986, p.11,30). Foi realizada, a pesquisa bibliográfica, pois a mesma abrange toda bibliografia já tornada pública em relação ao tema de estudo, desde publicações avulsas, boletins, jornais, revistas, livros, pesquisas, monografias, teses, material cartográfico etc., até meios de visão. Sua finalidade é colocar o pesquisador em contato direto com tudo o que foi escrito, dito ou filmado sobre determinado assunto, inclusive conferencia seguidas de debates que…

dão suporte para o desenvolvimento de diversas atividades com os alunos. Todavia, a escola contemporânea continua muito arraigada ao padrão jesuítico, no qual o professor fala, o aluno escuta, o professor manda, o aluno obedece. A chegada da era digital coloca a figura do professor como um “mediador” de processos que são, estes sim, capitaneados pelo próprio sujeito aprendiz. Porém, para que isso ocorra de fato, é preciso que o professor não tenha “medo” da possibilidade de autonomia do…