Monografia Inclusão Digital

seguir representam uma parcela mais significativa dos resultados desta pesquisa e estão agrupados por grandes blocos: perfil do entrevistado, perfil da escola, infraestrutura disponível e manutenção, uso dos computadores e da internet, materiais digitais e formação de professores e educação inclusiva. Perfil do entrevistado Com relação ao perfil dos entrevistados, a maior parte tem formação em Pedagogia (46%). O Gráfico 1 mostra que a presença dos cursos na área de Ciências Humanas é…

TRABALHO BASEADA EM SOFTWARE LIVRE CURITIBA 14/06/2010 FRANCISCO OTAVIO COELHO STURM ANTUNES GUILHERME DOS SANTOS FUJIYOSHI JONATHAN PONTES MORAIS DO NASCIMENTO CONFIGURAÇÃO DE UMA ESTAÇÃO DE TRABALHO BASEADA EM SOFTWARE LIVRE Monografia da disciplina de Oficinas de Integração I do primeiro semestre de 2010 do Curso de Engenharia de Computação da Universidade Tecnológica Federal do Paraná – Campus Curitiba. Orientador: Prof.º Dr. Luiz Ernesto Merkle CURITIBA 14/06/2010

que só poderão ser vencidos através da interação e integração, analisar o papel político da escola atrelado ao pedagógico, e a figura do pedagogo, ampliando seus espaços fora dos muros da escola. Com essa nova proposta da inclusão social, entende-se que a escola deixa a desejar por não apresentar um espaço adequado para certos tipos de diversidades, como é o caso apresentado por crianças especiais, que nem sempre conseguem se locomover dentro de um ambiente…

IMPACTO NA CONTABILIDADE COM A ADOÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO: O SPED (SISTEMA PÚBLICO DE ESCRITURAÇÃO DIGITAL) UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO SÃO PAULO 2010 1 JULIANA ALVES LOPES RA 907.111.623 ROSANGELA MARIA RAIMUNDO RA 907.108.397 O IMPACTO NA CONTABILIDADE COM A ADOÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO: O SPED (SISTEMA PÚBLICO DE ESCRITURAÇÃO DIGITAL) Monografia de TC apresentada como exigência parcial para a obtenção do título de Bacharel em Ciências…

FACULDADE GUAIRACÁ ESPECIALIZAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO ÉLENA MENDES DI BERNARDI INCLUSÃO DO ALUNO COM ALTAS HABILIDADES NO ENSINO REGULAR GUARAPUAVA 2012 FACULDADE GUAIRACÁ ESPECIALIZAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO ÉLENA MENDES DI BERNARDI INCLUSÃO DO ALUNO COM ALTAS HABILIDADES NO ENSINO REGULAR Pré-projeto apresentado no curso de pós-graduação em Atendimento Educacional Especializado, como…

INFORMACIONAIS E COMUNICACIONAIS (NTICS). Monografia apresentada à Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, como requisito parcial de conclusão do Curso de Pós Graduação Lato Sensu em Informática Aplicada à Educação. Orientadora: Aline Weber Rio de Janeiro Abril, 2012 2 FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CIBERCULTURA COM OS USOS DAS NOVAS TECNOLOGIAS INFORMACIONAIS E COMUNICACIONAIS (NTICS). Por: Felipe da Silva Ponte de Carvalho Monografia…

de Licenciatura em Biologia a Distância O Uso das Tecnologias na Educação: Computador e Internet. Ana Paula Rocha de Andrade Brasília 2011 Ana Paula Rocha de Andrade O Uso das Tecnologias na Educação: Computador e Internet. Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau pelo Consórcio Setentrional de Educação a Distância, Universidade de Brasília/Universidade Estadual de Goiás no curso de Licenciatura em Biologia a distância. Brasília

O Uso das Tecnologias na Educação: Computador e Internet. Ana Paula Rocha de Andrade Brasília 2011 Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau pelo Consórcio Setentrional de Educação a Distância, Universidade de Brasília/Universidade Estadual de Goiás no curso de Licenciatura em Biologia a distância. Brasília 2011 Ana Paula Rocha de Andrade O Uso das Tecnologias na Educação: Computador e Internet. Trabalho de Conclusão de Curso

Congresso Internacional do INES, 17-19 de setembro de 2003: 87-98 2 Professor Titular da UPE, Coordenadora da Programa Nacional de Apoio à Educação dos Surdos – FENEIS, Coordenadora do GPLIBRAS – Feneis. 3 Durante a pesquisa do Dicionário Digital, quando precisamos ficar até de madrugada na sala de pesquisa – que tinha uma janela belíssima que nos abria para a mata das Laranjeiras, ouvíamos o estalar das madeiras do assoalho, os ventos que pareciam gritos e sussurros e,…

e responsabilizar-se pelas conseqüências de ambas as ações”. Paulo Freire. RESUMO O foco principal deste trabalho é pesquisar como a informática na educação infantil pode ajudar na aprendizagem, se é possível a inserção dessas ferramentas digitais nas escolas e qual o desenvolvimento das crianças através dela. Acreditamos que o uso adequado da tecnologia desenvolve o interesse e a curiosidade dos alunos e influência na construção do conhecimento, pois o aluno deixa de ser passivo…