Monografia Gestão Integradora

Bervian, P. A. Metologia Científica. São Paulo, McGraw-Hill, 1975. INFANTE, Ulisses, Do texto ao texto: curso prático de leitura e redação. São Paulo: Scipione,1998. MULLER, Mary Stela; CORNELSON, Julce M. Normas e padrões para teses, dissertações e monografias. 4. ed. Londrina, Ed. UEL, 2007. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. / Elaboração / DASE/SEB/MEC/FE/UnB. - Brasília: Universidade de Brasília, Centro de Educação ao Curso Técnico formação para…

FACULDADE MONTE ALTO PÓS – GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR O PAPEL DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ATIVIDADES LÚDICAS MOTIVADORAS. LUCIMARA VICENTE MORRETI MONTE ALTO

Acompanhamento este que só se consegue através de uma formação cuidada e regular por parte dos trabalhadores sociais. Pessoalmente considero ainda que a animação mais importante para o idoso numa instituição passa pela participação activa deste na gestão corrente da instituição, na cooperação em actividades de rotina diária (ajudar no jardim ou na cozinha) e pelo contacto com as ajudantes de lar, que deve ser atencioso, cuidadoso e amável. Sendo o nosso grande objectivo com a animação de…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITO PÚBLICO – ÊNFASE EM DIREITO CONSTITUCIONAL E ADMINISTRATIVO Daiane Giusti A EVOLUÇÃO DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS NO BRASIL Chapecó (SC), 2012. 2 DAIANE GIUSTI A EVOLUÇÃO DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS NO BRASIL Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação Lato Sensu em Direito Público: Ênfase em Direito Constitucional e Administrativo da Universidade Comunitária Regional de Chapecó, UNOCHAPECÓ, como requisito parcial à obtenção do título de…

possibilitar diversos temas para a realização de peças teatrais, brincadeiras e jogos. 1 Relativo a jogos, brinquedos e divertimentos. 20 As unidades educativas, percebendo a importância da geração e gestão de seus resíduos sólidos, motivam-se para iniciar um processo educativo de gestão do resíduo sólido escolar, destinando-os corretamente aos vários caminhos (rejeito aterro / reciclável artística / orgânico coleta seletiva, catador ou oficinas de reciclagem …

quase tão numerosas quanto os autores que as referem. Hambrick (1983) afirma que estratégia é um conceito multidimensional e situacional e isso dificulta uma definição de consenso. Segue algumas definições de estratégia na literatura de gestão empresarial • Chandler (1962): Estratégia é a determinação dos objetivos básicos de longo prazo de uma empresa e a adoção das ações adequadas e afetação de recursos para atingir esses objetivos. • Hofer e Schendel (1978):…

sexto período do Curso de Licenciatura Plena em Computação Professor Orientador: Paulo Márcio Souza Freire Barra do Piraí, 2010. A UTILIZAÇÃO DAS REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL Francismar Alves Henrique Projeto de Pesquisa ou Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em Computação do Centro Universitário Geraldo Di Biase como Parte dos Requisitos Necessários à obtenção da conclusão do Curso. Aprovado por: ___________________________________________…

fica no Centro de Pesquisas Zoobotânico e Geológico mantêm em suas estruturas a guarda das Coleções Científicas do IEPA, que é a Instituição Fiel Depositária de amostras de componente do Patrimônio Genético no Estado do Amapá, junto ao Conselho de Gestão do Patrimônio Genético – CGEN, órgão ligado ao Ministério do Meio Ambiente – MMA. O HAMAB está organizado segundo o Sistema de Classificação Botânica de Engler/Dalla Torre. Os materiais botânicos são geralmente ramos de 30 a 40…

meio convencional ou eletrônico, para fins de estudo e pesquisa, desde que citada a fonte. Melo, Dinorá da Silva. Possíveis práticas de formação docente / Dinorá da Silva Melo; orientadora: Vanice Ribeiro da Silva. – São Paulo, 2012. 50 f. Monografia (Pós-graduação Latu-sensu) – Universidade de São Paulo/UNIVESP/NASCE, 2012. Dedico este trabalho ao meu companheiro que sempre esteve ao meu lado dando força e esperança. A pessoa mais significativa que acreditou em mim e…

atividades que tornem o currículo mais dinâmico, atendendo também as expectativas dos estudantes do Ensino Médio e às demandas da sociedade contemporânea. Os projetos de reestruturação curricular possibilitam o desenvolvimento de atividades integradoras que articulam as dimensões do trabalho, da ciência, da cultura e da tecnologia, contemplando as diversas áreas do conhecimento a partir de 8 macrocampos: Acompanhamento Pedagógico; Iniciação Científica e Pesquisa; Cultura Corporal;…