Monografia Escola Em Periodo Integral

Um dos direitos assegurados pelo Estatuto é o direito a educação,cultura,esporte e lazer e,neste,assim como de maneira geral no contexto do ECA,a escola adquire uma dimensão privilegiada.É possível enumerar vários atravessamentos presentes na escola ao se falar em garantia de direitos da criança e do adolescente:o mais evidente é o fato de a escola ser o único espaço politicamente obrigatório para a prática educativa,que tornou-se mais acessível para toda a população. Diante do…

Belém 2011 Iniciei minha carreira docente quando ainda cursava o Magistério (ensino médio) lecionei em algumas escolas como estagiária/monitora do Maternal à 4ª Série, de lá para cá não parei mais. Em 2000 iniciei a graduação do curso de Formação de Professores. pela Universidade do Estado do Pará – UEPA. Após o 2º semestre tornei-me docente titular na Escola Parque em turmas de 3ª e 4ª séries do nível fundamental de ensino. Paralelo a atividade docente desenvolvida, percebi que o

UEMA MARANHÃO CURSO DE PEDAGOGIA A ESCOLA E A FAMÍLIA DE MÃOS DADAS NA FORMAÇÃO DOS EDUCANDOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO LUÍS 2013 UEMA DO MARANHÃO CURSO DE PEDAGOGIA RITA BRUNA SANTOS A ESCOLA E A FAMÍLIA DE MÃOS DADAS NA FORMAÇÃO DOS EDUCANDOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade do Maranhão, como pré-requisito para o trabalho de conclusão de curso. Orientadora: Prof.ª SOLIM DE

Escola de Período Integral Ivete Sala de Queiroz Ensino Médio Teorias atômicas Tamara Hueto Kühl Cosmópolis 2013 Tamara Hueto Kühl Teorias atômicas Monografia apresentada como exigência para obtenção do grau de Ensino Médio em Ensino Médio da Escola de Período Integral Ivete Sala de Queiroz. Orientador: Evandro Mantz Cosmópolis 2013 Teoria de Dalton John Dalton, em 1803, propôs…

CONCLUSÃO 08 períodos letivos. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO Integral, preferencialmente no turno noturno. CARGA HORÁRIA TOTAL 3320 horas 2 1. APRESENTAÇÃO O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA), assim como os demais 37 Institutos criados no Brasil, nasceu por meio da lei de nº 11.892/08, de 29 de dezembro de 2008, a partir da rede formada pelos Centros Federais de Educação Tecnológica (CEFET), Escolas Agrotécnicas Federais (EAF) e…

Santos O Processo de Alfabetização na Educação Infantil: Percursos de uma Professora-Pesquisadora São Gonçalo 2010 Giselle Mendes dos Santos O Processo de Alfabetização na Educação Infantil: Percursos de uma Professora-Pesquisadora Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do diploma do Curso de Graduação em Pedagogia do Departamento de Educação. Orientadora: Profª. Drª. Jacqueline de Fátima dos Santos Morais São Gonçalo 2010 CATALOGAÇÃO NA…

2 AIDÊAPARECIDA DA VEIGA FREITAS BRAZ GESTÃO DEMOCRÁTICA NA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Monografia apresentado como requisito parcial para aprovação no curso de Pós – Graduação em Educação Especialização em Gestão Educacional: Administração,Supervisão e Orientação Escolar. Faculdade de Itapiranga – SEIFAI

DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DO INDIVÍDUO BRASÍLIA 2010 Regina Maria da Rocha Faria EDUCAÇÃO COMO FORMA DE DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DO INDIVÍDUO Monografia apresentada à Universidade Gama Filho como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Pedagogia – Orientação Educacional Orientador: Magális Bésser Dorneles Schneider Brasília 2010 Regina Maria da Rocha Faria EDUCAÇÃO COMO FORMA DE DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DO INDIVÍDUO Monografia para…

1 INTRODUÇÃO De acordo com Aranha compreende-se que o um dos marcos da educação no Brasil, foi o movimento denominado Escola Nova, ocorrido na primeira metade do século XX. Este movimento incentivava a adoção de uma educação integral, que pudesse formar o aluno de forma global (intelectual, moral, física), pedia-se por uma educação ativa, prática, na qual seriam adotados trabalhos manuais e exercícios de autonomia. Essa visão ampliada da prática educacional trouxe transformações…

Menegazo, Cleber Menegazzo JOÃO MOLEVADE 2013 o ensino religioso na educação Monografia apresentada como requisito necessário para obtenção do título em Licenciatura em Ciências da Religião. Monografia aprovada em __/__/___ BANCA EXAMINADORA ______________________________________________________________ Orientador(a):…