Monografia Em Formação Continuada

necessidades dessa nova Era. Assim, o grande desafio das Organizações do Século XXI será atrair e reter clientes, fornecedores e criadores de conhecimento. A estratégia empresarial necessitará estar fortemente apoiada em uma estratégia de educação continuada dos empresários, executivos e técnicos que compõem o capital humano das Organizações. Isto se fará por meio de programas estruturados sob medida para as necessidades específicas do negócio e que valorizem o raciocínio criativo, a…

recomendaram os 3 cursos solicitados e ainda, o credenciamento da ESAB. 8 2.2. NOSSA MISSÃO Como Escola inserida no contexto nacional e internacional, a ESAB definiu como missão: “PROPORCIONAR A TODO CIDADÃO BRASILEIRO LIVRE ACESSO À EDUCAÇÃO CONTINUADA DE CURSOS DE GRADUAÇÃO E PÓSGRADUAÇÃO, NA MODALIDADE PRESENCIAL E A DISTÂNCIA, NESTE CASO UTILIZANDO A INTERNET COMO PRINCIPAL VEÍCULO PARA MINISTRAR ESSES CURSOS.” 2.3. NOSSOS OBJETIVOS Assim, a ESAB, além das…

..................................................... |00 | |6 BIBLIOGRAFIA ................................................................................................... |00 | |7 PLANO PROVISÓRIO DA MONOGRAFIA ........................................................ |00 | |APÊNDICES .......................................................................................................... |00 |

WHITE MALAQUIAS DA SILVA MARCIANO JOSÉ BATISTA CEUTA MAGALI PATRÍCIA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD) NA FORMAÇÂO INTEGRADA DO PROFISSIONAL DA SEGURANÇA PÙBLICA DO ESTADO DA BAHIA Salvador 2014 DÉBORA JOSÉ WHITE MALAQUIAS DA SILVA MAGALI MARCIANO JOSÉ BATISTA CEUTA PATRÍCIA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD) E A FORMAÇÂO INTEGRADA DO PROFISSIONAL DA SEGURANÇA PÙBLICA DO ESTADO DA BAHIA. Projeto de pesquisa…

engajamento na produção do conhecimento. A iniciação científica define-se, portanto, como um instrumento de formação de recursos humanos qualificados. É na graduação que o iniciante na investigação científica deve dar seus primeiros passos rumo à formação de pesquisador, participando de forma ativa em projetos de pesquisa com qualidade acadêmica, mérito científico e orientação adequada, individual e continuada. Enquanto objetivos da Iniciação Científica, citam-se: introduzir e/ou…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE CAMPUS DE NATAL CURSO DE CIÊNCIAS DA RELIGIÃO CATÁLOGO DE MONOGRAFIAS DA GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA RELIGIÃO (2005 – 2013) Natal – 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE CAMPUS DE NATAL CURSO DE CIÊNCIAS DA RELIGIÃO CATÁLOGO DE MONOGRAFIAS DA GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA RELIGIÃO (2005 – 2013) Natal – 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE Pedro Fernandes Ribeiro Neto REITOR Aldo Gondim Fernandes VICE-REITOR…

EDUCAÇÃO PERMANENTE NO COTIDIANO DO SERVIÇO DE ATENDIMENTO MÓVEL DE URGÊNCIA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA RECIFE 2011 Ítala Cavalcanti da Silva A educação permanente no cotidiano do serviço de atendimento móvel de urgência: uma revisão bibliográfica Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Gestão do Trabalho e Educação em Saúde do Departamento de Saúde Coletiva, Centro de Pesquisas Aggeu Magalhães, Fundação Oswaldo Cruz para obtenção do título de especialista em Gestão do…

pontos possam ser analisados. A respeito do ensino de Corpos Redondos para o Ensino Médio, encontramos duas pesquisas, embora outras duas tenham estudado alunos do Magistério. Além disso, faltariam também mais trabalhos que tratassem da formação inicial ou continuada dos professores, a fim de buscar conhecimentos e crenças a respeito do tema e como isto influencia o ensino faltam trabalhos de pesquisa. Palavras-chave: Geometria Espacial. Estado da arte. Corpos Redondos.…

realidade brasileira desde tempo conturbado pelas improbidades administrativas, numa visão de formação continuada da cidadania nacional, por meio da conscientização de novos valores éticos no campo da Administração Pública real, cujo propósito final é: conferir a todos os direitos fundamentais. Trecho extraído da própria obra em sua parte de introdutória. A parte pertinente ao assunto do projeto de Monografia encontra-se no Capítulo XII – Responsabilidade Civil do Estado e Capítulo…

concepções de senso comum referentes aos fenômenos astronômicos, de falhas durante a formação do professor em conteúdos básicos de Astronomia, e de erros conceituais de Astronomia em livros didáticos, sendo que alguns destes temas são trabalhadas durante o Projeto Eratóstenes (BRETONES, 1999; CAMINO, 1995; CANALLE, et al., 2002; LANGHI, 2009; LANGHI, 2005; LANGHI, 2004; LANGHI e NARDI, 2007). De fato, a formação deficiente do professor em astronomia lhe traz algumas conseqüências com…